avatar
Yılmaz Zengin Prof. Dr. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi
Yayın 9 Hakemlik 26 CrossRef Atıf 19 TR Dizin Atıf 66
9 Yayın
26 Hakemlik
19 CrossRef Atıf
66 TR Dizin Atıf
0000-0003-1276-457X

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi matematik eğitiminde teknoloji entegrasyonu dinamik yazılımların temel matematik kavramlarının öğreniminde kullanımı

Kurum

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi

Popüler Yayınları

Dinamik geometri yazılımı ve aktif öğrenme çerçevesi ile öğrencilerin problem kurma becerilerinin geliştirilmesi
Yazarlar: Burcu Aparı , Kemal Özgen , Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.880173
ATIF 1 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1405

1

4

1405

Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Dersinde Dinamik Matematik Yazılımının Kullanımı/The Use of Dynamic Mathematics Software in Computer Assisted Mathematics Instruction Course
Yazarlar: Yılmaz Zengin , Türkan Berrin Kağızmanlı, Enver Tatar , Tevfik İşleyen
Yayın Bilgisi: 2013 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2942

0

4

2942

GeoGebra Yazılımının Matematik Kaygısı ve Matematik Öğretme Kaygısına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2017 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1562

0

4

1562

Öğretmen Adaylarının Görüşleri Işığında Matematiksel İletişim Sağlayabilmede GeoGebra Yazılımının Potansiyeli
Yazarlar: Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.356141
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1363

2

3

1363

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Problem Kurma Temelli Öğrenme Yaklaşımları: GeoGebra Destekli Aktif Öğrenme Çerçevesinin Uygulanması
Yazarlar: Kemal Özgen , Burcu Aparı, Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2019 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.471760
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4031

0

3

4031

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Çember Konusundaki Kavramsal Anlamalarının İncelenmesi: 5E Öğrenme Modeli ile Ters Yüz Edilmiş Sınıf Yaklaşımı
Yazarlar: Şule Özcan , Mehmet Demir , Nazlı Aksu , Selin Urhan , Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.988366
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2015

2

2015

Dinamik geometri yazılımı ve aktif öğrenme çerçevesi ile öğrencilerin problem kurma becerilerinin geliştirilmesi
Yazarlar: Burcu Aparı , Kemal Özgen , Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.880173
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1405

4

1405

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Problem Kurma Temelli Öğrenme Yaklaşımları: GeoGebra Destekli Aktif Öğrenme Çerçevesinin Uygulanması
Yazarlar: Kemal Özgen , Burcu Aparı, Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2019 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.471760
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4031

3

4031

Matematik Öğretiminin Biçimlendirici Değerlendirme Sürecinde Kahoot! ve Plickers Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Yılmaz Zengin , Mehmet Bars , Ömer Şimşek
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.318647
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5706

0

5706

GeoGebra Yazılımının Matematik Kaygısı ve Matematik Öğretme Kaygısına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2017 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1562

4

1562

Öğretmen Adaylarının Görüşleri Işığında Matematiksel İletişim Sağlayabilmede GeoGebra Yazılımının Potansiyeli
Yazarlar: Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.356141
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1363

3

1363

Dinamik Bir Matematik Yazılımının Öğretmen Adaylarının Etkileşimli Tahta ile İlgili Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Enver Tatar , Türkan Kağızmanlı, Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1568

1

1568

Dinamik Matematik Yazılımı ile Etkileşimli Tahta Teknolojisinin Matematik Öğretiminde Kullanımı
Yazarlar: Enver Tatar , Yılmaz Zengin , Türkan Kağızmanlı
Yayın Bilgisi: 2013 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2277

0

2277

Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Dersinde Dinamik Matematik Yazılımının Kullanımı/The Use of Dynamic Mathematics Software in Computer Assisted Mathematics Instruction Course
Yazarlar: Yılmaz Zengin , Türkan Berrin Kağızmanlı, Enver Tatar , Tevfik İşleyen
Yayın Bilgisi: 2013 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2942

4

2942

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Çember Konusundaki Kavramsal Anlamalarının İncelenmesi: 5E Öğrenme Modeli ile Ters Yüz Edilmiş Sınıf Yaklaşımı
Yazarlar: Şule Özcan , Mehmet Demir , Nazlı Aksu , Selin Urhan , Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.988366
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2015

2

2

2015

Dinamik geometri yazılımı ve aktif öğrenme çerçevesi ile öğrencilerin problem kurma becerilerinin geliştirilmesi
Yazarlar: Burcu Aparı , Kemal Özgen , Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.880173
ATIF 1 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1405

1

4

1405

Matematik Öğretiminin Biçimlendirici Değerlendirme Sürecinde Kahoot! ve Plickers Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Yılmaz Zengin , Mehmet Bars , Ömer Şimşek
Yayın Bilgisi: 2017 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.318647
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5706

12

0

5706

Öğretmen Adaylarının Görüşleri Işığında Matematiksel İletişim Sağlayabilmede GeoGebra Yazılımının Potansiyeli
Yazarlar: Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.356141
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1363

2

3

1363

Dinamik Bir Matematik Yazılımının Öğretmen Adaylarının Etkileşimli Tahta ile İlgili Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Enver Tatar , Türkan Kağızmanlı, Yılmaz Zengin
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1568

2

1

1568

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.