Dergimize gönderilen makalelerin derginin konu kapsamına uygun olması yazar sorumluluğundadır. Dergi kapsamına uygun olmayan makalelerin alan editörlerince tespit edilmesi durumunda yazara “ret kararı” yazılı ve gerekçeli olarak bildirilir.
Dergimize gönderilen çalışmaların dergi yayın ilkelerine uygunluğu editör kurulumuz tarafından değerlendirilir. Makalelerin bilimsel ve etik kurallara uygunluğu yazarların sorumluluğundadır.
Dergimize gönderilen makalelerin özgün, daha önce başka bir yerde yayınlanmamış veya farklı bir dilde yayınlanmak üzere değerlendirmeye gönderilmemiş olması gerekmektedir.
Makalede tüm yazarların akademik ve bilimsel olarak doğrudan katkısı bulunmalıdır. Yazar(lar) çalışma konsepti, çalışma tasarımı, veri toplama, veri analizi, veri yorumlama, yazı taslağı, içeriğin eleştirel incelenmesi, son onay ve sorumluluk, malzeme ve teknik destek süpervizyon ölçütlerini sağlamalıdır. Yazar(lar)ın makale sonunda yazar katkı oranı beyanı, varsa destek ve teşekkür beyanı, çatışma beyanına yer vermeleri gerekmektedir.
Yazarların isim sıralaması ortak verilen bir karar olmalıdır. Tüm yazarlara ilişkin bilgiler sorumlu yazar tarafından “Telif Hakkı Sözleşmesi” formunda belirtilmeli ve sorumlu yazar tarafından form imzalı olarak gönderilmelidir.
Makalelerde intihal denetimi Turnitin, iThenticate vb. programlardan alınarak gerçekleştirilir. Her makalede ortaya çıkan eşleşmeler incelenerek hatalar tespit edilir ve yayın kurulu için “İntihal Rapor Sonucu” formuyla raporlaştırılır. Yayın kurulu her makale için intihal raporu (Yazarın diğer kişilerden bilgileri kopyalayarak kendinin gibi iddiada bulunması/Yazarın daha önce kendi yapmış olduğu çalışmalardan sağladığı bilgileri referans göstermeyerek “Özintihal”veya ”Yinelenen yayın”yapması) ışığında nihai kararını verir. İntihal denetiminde Akademik Yaklaşımlar Dergisi benzerlik oranını iki temel kural ile sınırlamıştır: Benzerlik oranı tam metin için %15'in altında olmalıdır. Tek kaynak için benzerlik oranı %3'ün altında olmalıdır.
Yazıların Hazırlanması Süreci
Makaleler Yazım Kuralları'na uygun olarak düzenlendikten sonra gönderilmelidir. Yazım Kuralları'na uygun olmayan çalışmalar değerlendirmeye alınmayacaktır.
Teknik Özellikler:
Metin İçi Özellikler:
Ana Başlık
Makale başlığı koyu 12 punto olmalı ve metne ortalanmalıdır. Çalışma daha önce sunulmuşsa (bir projeden veya tezden üretilmişse vs.) başlığın sonuna* dipnotu konularak açıklama yapılmalıdır.
Yazar İsimleri: Yazar isimlerinin yanında dipnot verilecektir. Dipnotta yazar(lar)ın; unvan(lar)ı, kurum adı (kısaltma kullanılmaksızın), ORCID ID ve e- posta adres(ler)i yer almalıdır.
Öz en fazla 200 kelimeden oluşmalıdır. Öz 10 punto ve 1 cm satır aralığında yazılmalıdır. Öz kısmında atıf verilmemelidir. Genişletilmiş İngilizce özet 600-800 kelime aralığında olmalıdır. Genişletilmiş İngilizce özet Times New Roman 10 punto ve 1 satır aralığında olmalıdır. İngilizce özün altında yer almalıdır. Genişletilmiş İngilizce özette çalışmanın amacı, önemi, araştırma sorusu, yöntemi, bulguları ve sonuç ile varsa önerilere yer verilmelidir.
Anahtar Kelimeler: 3-5 kelime arasında olmalıdır. Anahtar kelimeler makalenin konusunu kapsayacak nitelikte seçilmelidir.
Bölüm Başlıkları: Makale ana başlığı dışındaki başlık ve alt başlıklar satır başı hizasından başlamalıdır.
Alt bölüm başlıkları paragraf başına göre hizalanmalıdır.
Örneğin;
2. İkinci Başlık
Kaynak gösterme APA (American Psychological Association) stiline uygun olmalıdır.
Ana Metin: Metnin satır başları başlığa göre 1 cm içeriden başlamalıdır.
Tablo, Şekil ve Ekler
Tablolar
Tablo içindeki metinler Times New Roman 8-10 punto ve 1 cm satır aralığında olmalıdır. Tablo numarası, tablo adı (12 punto ve italik), tablo içeriği (iki ya da daha az satır çizgisi içerecek şekilde) , kaynak (10 punto) ise tablo altında orta hizalı olarak düzenlenmelidir. Örneğin;
Tablo 1
Türkiye’nin Dış Ticareti 1970-1985 (GSYİH %) (Örnek tablo görünümü için pdf dosyamızı inceleyiniz).
Kaynak: Koçyiğit & Şen, 2007: 64.
Şekiller
Metin içerisinde kullanılacak şekillerde; şeklin altında şekil numarası, şekil adı (italik) ve kaynak yer alacak biçimde düzenlemelidir. Şema, grafik, fotoğraf, resim, çizim, harita, vb. her türlü metin dışı görsel materyaller şekil kapsamında ele alınmalıdır.
Örneğin;
Şekil 1.
Örgütsel İnovasyon Sistemi (Örnek şekil görünümü için pdf dosyamızı inceleyiniz).
Kaynak: Vagnani vd., 2019:4.
Ekler;
Her bir ek ayrı sayfalarda, kaynakçadan önce verilmelidir.
Ek materyaller, ses dosyaları, videolar, veri kümesi ve ek dokümanlar (örneğin, ekler, ek figürler, tablolar gibi), makalenin ana metnini tamamlamak amacıyla kullanılır. Bu ek materyaller, referans listesinden sonra ayrı bir bölüm olarak sunulmalıdır. Her bir ek materyalin makale ile ilgisini açıklamak için kısa açıklamalar eklenmelidir. Ek materyaller için sayfa numarası gerekli değildir.
Denklemler için;
Denklemler sayfayı ortalayarak ve her bir denklemin sıra numarası sağa dayalı olacak şekilde parantez içinde yazılmalıdır.
Not: Denklemler, "Mathtype" gibi programlarda yazılabilir.
METİN İÇİ KAYNAK GÖSTERME
Atıf yapılırken en son ve en güncel yayınlar tercih edilmelidir. Kaynakların doğruluğundan yazarlar sorumludur. Hem metin içi kaynaklar hem kaynakça bölümü Amerikan Psikologlar Birliği tarafından yayınlanan Publication Manual of American Psychological Association (APA) 7. versiyona göre (Microsoft Word uygulamasında, Başvurular, Kayankları Yönet) hazırlanmalıdır. Metin içi referanslarda, parantez içerisinde yazar soy ismi ve yayın tarihi olacak şekilde atıf yapılmalıdır.
Farklı yayın türleri için referans stilleri aşağıdaki örneklerde sunulmaktadır:
Dergi Makalesi: Edwards, A. A., Steacy, L. M., Siegelman, N., Rigobon, V. M., Kearns, D. M., Rueckl, J. G., & Compton, D. L. (2022). Unpacking the unique relationship between set for variability and word reading development: Examining word- and child-level predictors of performance. Journal of Educational Psychology,114(6), 1242–1256. https://doi.org/10.1037/edu0000696
Kitap Bölümü: Zeleke, W. A., Hughes, T. L., & Drozda, N. (2020). Home–school collaboration to promote mindbody health. In C. Maykel & M. A. Bray (Eds.), Promoting mind–body health in schools: Interventions for mental health professionals (pp. 11–26). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000157-002
Tek Yazarlı Kitaplar: Haslwanter, T. (2022). An introduction to statistics with Python. New York, NY: Springer International Publishing.
Yazar Olarak Editör(ler): Rhodewalt, F. (Ed.). (2008). Personality and social behavior. Psychology Press.
Tez Bölümü: Valentin, E. R. (2019, Summer). Narcissism predicted by Snapchat selfie sharing, filter usage, and editing [Master's thesis, California State University Dominguez Hills]. CSU ScholarWorks. https://scholarworks.calstate.edu/concern/theses/3197xm925?locale=en
Websiteleri: Chandler, N. (2020, April 9). What’s the difference between Sasquatch and Bigfoot? howstuffworks.https://science.howstuffworks.com/science-vs-myth/strange-creatures/sasquatch-bigfootdifference.htm
Epub Baskı Öncesi Makaleler: Muldoon, K., Towse, J., Simms, V., Perra, O., & Menzies, V. (2012). A longitudinal analysis of estimation, counting skills, and mathematical ability across the first school year. Developmental Psychology. Epub ahead of print. doi:10.1037/a0028240.
Yedinci baskıda, artık bir referans listesi girişine en fazla 20 yazar dahil edilmelidir. 20'den fazla yazarı olan kaynaklar için, listelenen 19. yazardan sonra, ek yazarların adları bir üç nokta (...) ve ardından listelenen son yazarın adı ile değiştirilir:
Author, A. A., Author, B. B., Author, C. C., Author, D. D., Author, E. E., Author, F. F., Author, G. G., Author, H. H., Author, I. I., Author, J. J., Author, K. K., Author, L. L., Author, M. M., Author, N. N., Author, O. O., Author, P. P., Author, Q. Q., Author, R. R., Author, S. S., . . . Author, Z. Z.
Yazar Son Kontrol Listesi
Yazar(lar)ın aşağıdaki listede yer alan hususları son olarak kontrol etmesi gerekmektedir.
Bir yazar kendi yayınlanmış yazısında belirgin bir hata ya da yanlışlık tespit ederse, bu yanlışlıklara ilişkin düzeltme ya da geri çekme için editör ile iletişime geçmelidir. Hakem süreci başlayan makalelerde yazarın makaleyi geri çekmeleri mümkün değildir. Ancak belirgin bir hata ya da yanlışlık tespitinin iletilmesi halinde geri çekme talebi editör kurulu tarafından değerlendirilerek karara bağlanır.
Dergiye gönderilen ve editör tarafından hakemlere gönderilmeye değer bulunan makale türündeki yazılar, ilgili alanda uzmanlaşmış en az iki hakeme gönderilir. Bu süreçte hakem ve yazar kimlikleri gizli tutulur.
Yayına çıkmış olan makaleler editör kurulu tarafından belirlenen tarihler aralığında yazarların incelenmesi üzere bildirilir. İlgili tarihten sonraki düzeltme talepleri dikkate alınmamaktadır.