About
About
Roadmap
Trends
DOI Service
Subjects
Journals
Publishers
All
University
Government
TRH
Association
Foundation
Trade Association
Company
Person
Union
Researchers
Journal Wizard
Help
English
Turkish
English
Admin Panel
User Panel
My Journals
My Research
My Followers
Profile
Logout
Login
Mustafa Alper
Dr.
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Publication
2
Review
0
CrossRef Cited
2
TR Dizin Cited
1
2
Publication
0
Review
2
CrossRef Cited
1
TR Dizin Cited
0000-0001-9435-9564
Follow
Following
Edit My Profile
Followers
Following
Summary
Publications
Peer Review
Cited
Institution
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Popular Publications
LİDERLİK TÜRLERİNİN WHISTLEBLOWING İLİŞKİSİNİN AVUKATLAR AÇISINDAN İNCELENMESİ
Authors:
Mustafa Alper
,
Canan Çetin
Published: 2018 ,
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
CITED
0
FAVORITE
1
TOTAL DOWNLOAD COUNT
1489
0
CITED
1
FAVORITE
1489
TOTAL DOWNLOAD COUNT
Publications
WHISTLEBLOWING İLE ÖRGÜTSEL SESSİZLİK ARASINDAKİ İLİŞKİYE ÖRGÜT KÜLTÜRÜNÜN ETKİSİ: ÖĞRETMENLER ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Authors:
Mustafa Alper
,
İnci Erdem
Published: 2021 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.602518
FAVORITE
0
TOTAL DOWNLOAD COUNT
1083
0
FAVORITE
1083
TOTAL DOWNLOAD COUNT
LİDERLİK TÜRLERİNİN WHISTLEBLOWING İLİŞKİSİNİN AVUKATLAR AÇISINDAN İNCELENMESİ
Authors:
Mustafa Alper
,
Canan Çetin
Published: 2018 ,
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORITE
1
TOTAL DOWNLOAD COUNT
1489
1
FAVORITE
1489
TOTAL DOWNLOAD COUNT
Articles published in
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
User doesn't have any peer review duties on DergiPark.
Publications
WHISTLEBLOWING İLE ÖRGÜTSEL SESSİZLİK ARASINDAKİ İLİŞKİYE ÖRGÜT KÜLTÜRÜNÜN ETKİSİ: ÖĞRETMENLER ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Authors:
Mustafa Alper
,
İnci Erdem
Published: 2021 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.602518
CITED
2
FAVORITE
0
TOTAL DOWNLOAD COUNT
1083
2
CITED
0
FAVORITE
1083
TOTAL DOWNLOAD COUNT
Interactive Guide Tool
If you want to see the panel introduction, you can click Start Tour.
Start Tour