Cemal Bıyıklı profil resmi
Cemal Bıyıklı
Yayın 4 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 34
4 Yayın
0 Hakemlik
34 CrossRef Atıf

Kurum

Popüler Yayınları

5E ÖĞRENME MODELİNE GÖRE DÜZENLENMİŞ EĞİTİM DURUMLARININ AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMA ETKİSİ
Yazarlar: Cemal Bıyıklı , Esed Yağcı
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128608
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4903

6

3

4903

5E Öğrenme Modeli’ne Göre Düzenlenmiş Eğitim Durumlarının Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Cemal Bıyıklı , Esed Yağcı
Yayın Bilgisi: 2014 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/eed.59097
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 28674

12

1

28674

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersi Akademik Başarıları ile Ders Çalışma Alışkanlıkları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Cemal Bıyıklı
Yayın Bilgisi: 2017 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1821

0

1821

5E ÖĞRENME MODELİNE GÖRE DÜZENLENMİŞ EĞİTİM DURUMLARININ AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMA ETKİSİ
Yazarlar: Cemal Bıyıklı , Esed Yağcı
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128608
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4903

3

4903

5E Öğrenme Modeli’ne Göre Düzenlenmiş Eğitim Durumlarının Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Cemal Bıyıklı , Esed Yağcı
Yayın Bilgisi: 2014 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/eed.59097
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 28674

1

28674

ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARI
Yazarlar: Çemal Bıyıklı , Makbule Başbay , Alper Başbay
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1448

0

1448

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

5E ÖĞRENME MODELİNE GÖRE DÜZENLENMİŞ EĞİTİM DURUMLARININ AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMA ETKİSİ
Yazarlar: Cemal Bıyıklı , Esed Yağcı
Yayın Bilgisi: 2015 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2015.15.1-5000128608
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4903

6

3

4903

5E Öğrenme Modeli’ne Göre Düzenlenmiş Eğitim Durumlarının Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Cemal Bıyıklı , Esed Yağcı
Yayın Bilgisi: 2014 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/eed.59097
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 28674

12

1

28674

ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARI
Yazarlar: Çemal Bıyıklı , Makbule Başbay , Alper Başbay
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 16 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1448

16

0

1448

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.