Aylin Çam profil resmi
Aylin Çam Prof. Dr. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 6 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 2
6 Yayın
3 Hakemlik
2 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Kimya Eğitimi

Kurum

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Yayınlar

FEN EĞİTİMİNDE DİJİTAL HİKÂYE KULLANIMINA İLİŞKİN ÇALIŞMALARIN İÇERİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ
Yazarlar: Merve Nur Çakı , Aylin Çam
Yayın Bilgisi: 2024 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1083019
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 66

0

66

STEM Eğitimi Alan ve Almayan Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları Bağlamında STEM Eğitimine Yönelik Görüş ve Önerileri
Yazarlar: Aylin Çam , Semra Tican Başaran
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 157

0

157

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SENARYO TEMELLİ ÇELİŞKİLİ BİLİMSEL İDDİALARI AÇIKLAMA TERCİHLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ayten Kiriş Avaroğulları , Aylin Çam
Yayın Bilgisi: 2023 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1171638
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 348

0

348

ÖĞRETMENLERİN TEKNOLOJİ KULLANABİLME DÜZEYLERİNE ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ceyhun Akdoğan, Aylin Çam
Yayın Bilgisi: 2022 , Araştırma ve Deneyim Dergisi
DOI: 10.47214/adeder.1175266
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 640

0

640

FEN VE MATEMATİK PROJE YARIŞMALARINA KATILAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARININ, BİLİMSEL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN VE EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Taşkın Akyol , Aylin Çam
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.58249-581244
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 986

0

986

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bazı Fen Kavramlarını Anlamaları Üzerine Bilimsel Düşünme Yeteneklerinin ve Örnek Olay Temelli Öğrenme Laboratuvar Uygulamalarının Etkisi
Yazarlar: Aylin Çam , Gökhan Güven , Yusuf Sülün
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.295718
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 869

0

869

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Yayınlar

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bazı Fen Kavramlarını Anlamaları Üzerine Bilimsel Düşünme Yeteneklerinin ve Örnek Olay Temelli Öğrenme Laboratuvar Uygulamalarının Etkisi
Yazarlar: Aylin Çam , Gökhan Güven , Yusuf Sülün
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.295718
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 869

2

0

869

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.