Ayşegül Altun profil resmi
Ayşegül Altun Dr. Öğr. Üyesi ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ
Yayın 3 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 1
3 Yayın
6 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
0000-0002-8046-2242

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Kurum

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Öğretmenlerin ve Öğretim Elemanlarının Teknoloji Entegrasyonu Deneyimlerinin Karşılaştırılması: Uzaktan Öğretim Bağlamı”
Yazarlar: Emine Şendurur , Ayşegül Altun
Yayın Bilgisi: 2025 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1517507
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 40

0

40

Lise Öğrencilerinin Erdemli İnsan Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Şener Şentürk , Mustafa Selim Altınışık , Ayşegül Altun , Gülşah Koçyiğit Özbay
Yayın Bilgisi: 2024 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.1540150
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 216

0

216

Vocational High School Teachers’ and Students’ Opinions about Performance Tasks
Yazarlar: Ayşegül Altun , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.425190
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1697

0

1697

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education

Hakemlik

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Yayınlar

Vocational High School Teachers’ and Students’ Opinions about Performance Tasks
Yazarlar: Ayşegül Altun , Hülya Kelecioğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.425190
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1697

1

0

1697

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.