Caner Börekci profil resmi
Caner Börekci Dr. BALIKESIR UNIVERSITY
Yayın 10 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 8 TR Dizin Atıf 5
10 Yayın
2 Hakemlik
8 CrossRef Atıf
5 TR Dizin Atıf
0000-0001-5749-2294

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

BALIKESIR UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Predicting Academic Achievement with Machine Learning Algorithms
Yazarlar: Muhammed Yıldız , Caner Börekci
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.773206
ATIF 5 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2803

5

3

2803

PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMINI TEMEL ALAN ETKİNLİKLERİN ÖZDÜZENLEME VE ÜSTBİLİŞ BECERİLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Yayın Bilgisi: 2019 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1580

0

2

1580

Investigating the Goal Orientations for Teaching of Teachers in Turkey According to Different Variables
Yazarlar: Yunus Emre Avcu , Caner Börekci , Burçin Ateş, Gizem Ezgi Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.776274
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 849

1

2

849

Analyzing Pre-service Teachers’ Educational Philosophy Preferences, Curriculum Design Orientation, and Epistemological Beliefs with Structural Equation Model
Yazarlar: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.70.8.3
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2643

2

1

2643

Family Attitude, Academic Procrastination and Test Anxiety as Predictors of Academic Achievement
Yazarlar: Caner Borekci , Nihat Uyangor
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Educational Methodology
DOI: 10.12973/ijem.4.4.219
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1073

0

1

1073

Yayınlar

Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 48-72 Aylık Çocukların ve Ailelerin Sürdürülebilirliğe İlişkin Bilgi ve Uygulamaları
Yazarlar: Kazım Biber , Caner Börekci
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1475849
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 357

0

357

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Bağlamında STREAM Yaklaşımına Yönelik Öğretim Tasarımlarının Geliştirilmesinde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Leyla Ayverdi , Caner Börekci , Yunus Emre Avcu , Derya Girgin , Nuriye Sibel Özatlı , İsmail Satmaz , Eylem Yalçınkaya Önder
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1482764
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 513

0

513

Exploring The Role of Digital Literacy in University Students' Engagement with AI through the Technology Acceptance Model
Yazarlar: Caner Börekci , Özgür Çelik
Yayın Bilgisi: 2024 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.1468866
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1368

0

1368

Türkiye'de öğrenme analitikleri kullanılarak yapılan tezlerin sistematik incelenmesi
Yazarlar: Caner Börekci , Tuncay Sarıtaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.25092/baunfbed.1189141
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 792

1

792

The validity and reliability of the Turkish version of revised metacognitive awareness of reading strategies inventory
Yazarlar: Rabia Börekci , Caner Börekci
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1238250
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 984

1

984

Analyzing Pre-service Teachers’ Educational Philosophy Preferences, Curriculum Design Orientation, and Epistemological Beliefs with Structural Equation Model
Yazarlar: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.70.8.3
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2643

1

2643

Investigating the Goal Orientations for Teaching of Teachers in Turkey According to Different Variables
Yazarlar: Yunus Emre Avcu , Caner Börekci , Burçin Ateş, Gizem Ezgi Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.776274
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 849

2

849

Predicting Academic Achievement with Machine Learning Algorithms
Yazarlar: Muhammed Yıldız , Caner Börekci
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.773206
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2803

3

2803

PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMINI TEMEL ALAN ETKİNLİKLERİN ÖZDÜZENLEME VE ÜSTBİLİŞ BECERİLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Yayın Bilgisi: 2019 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1580

2

1580

Family Attitude, Academic Procrastination and Test Anxiety as Predictors of Academic Achievement
Yazarlar: Caner Borekci , Nihat Uyangor
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Educational Methodology
DOI: 10.12973/ijem.4.4.219
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1073

1

1073

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Educational Methodology
International Journal of Educational Methodology
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Yayınlar

Analyzing Pre-service Teachers’ Educational Philosophy Preferences, Curriculum Design Orientation, and Epistemological Beliefs with Structural Equation Model
Yazarlar: Caner Börekci , Nihat Uyangör
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.70.8.3
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2643

2

1

2643

Investigating the Goal Orientations for Teaching of Teachers in Turkey According to Different Variables
Yazarlar: Yunus Emre Avcu , Caner Börekci , Burçin Ateş, Gizem Ezgi Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.776274
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 849

1

2

849

Predicting Academic Achievement with Machine Learning Algorithms
Yazarlar: Muhammed Yıldız , Caner Börekci
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.773206
ATIF 5 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2803

5

3

2803

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.