avatar
Dinçay Köksal Prof. Dr. CANAKKALE ONSEKIZ MART UNIVERSITY
Yayın 13 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 2 TR Dizin Atıf 22
13 Yayın
6 Hakemlik
2 CrossRef Atıf
22 TR Dizin Atıf
0000-0001-7685-6356

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

CANAKKALE ONSEKIZ MART UNIVERSITY

Yayınlar

Editorial 13-1
Yazarlar: Dinçay Köksal , Gonca Ekşi , Ahmet Erdost Yastıbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 102

0

102

An investigation into the online language teaching and assessment practices during COVID-19
Yazarlar: Pınar Koçer , Dinçay Köksal
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
DOI: 10.47806/ijesacademic.1341237
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 311

0

311

Editorial 12-2
Yazarlar: Dinçay Köksal , Gonca Yangın Ekşi , Ahmet Erdost Yastıbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 121

0

121

Developing the Inventory of Ideological Components in Language Learning through Factor Analysis
Yazarlar: Dinçay Köksal , Ömer Gökhan Ulum
Yayın Bilgisi: 2021 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 618

0

618

Editoryal v9.2
Yazarlar: Dinçay Köksal
Yayın Bilgisi: 2020 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 206

0

206

Editorial 8(4)
Yazarlar: Dinçay Köksal , Gonca Yangın Ekşi
Yayın Bilgisi: 2019 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 244

0

244

Learning while teaching: Student teachers’ reflections on their teaching practicum
Yazarlar: Dinçay Köksal
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: 10.17263/jlls.631531
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2722

0

2722

Pre-service EFL teachers' conceptions of language proficiency: Entry and exit level qualifications
Yazarlar: Dinçay Kösal , Ömer Gökhan Ulum
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: 10.17263/jlls.586144
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 927

0

927

Editorial 8(2)
Yazarlar: Dinçay Köksal , Gonca Yangın Ekşi
Yayın Bilgisi: 2019 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 269

0

269

DEVELOPING A PROGRAM EVALUATION SCALE TO INVESTIGATE PERCEPTIONS ABOUT ENGLISH LANGUAGE TEACHING PROGRAM
Yazarlar: Dinçay Köksal , Pınar Çankaya
Yayın Bilgisi: 2019 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 533

0

533

English as medium of instruction and international posture: From the perspective of students
Yazarlar: Dinçay Köksal , Gülşah Tercan
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: 10.17263/jlls.547763
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1363

0

1363

The State of EFL Teacher Education in Turkey: from Past to Present
Yazarlar: Dinçay Köksal , Ömer Gökhan Ulum
Yayın Bilgisi: 2018 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2186

0

2186

Language assessment through Bloom’s Taxonomy
Yazarlar: Dinçay Köksal , Ömer Gökhan Ulum
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3666

0

3666

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
ELT Research Journal
ELT Research Journal
Journal of Language and Linguistic Studies
Journal of Language and Linguistic Studies
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
Editörlük
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Teknik Editör , Editör , Alan Editörü
ELT Research Journal
ELT Research Journal
Teknik Editör , Editör
Kurul Üyeliği
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi

Hakemlik

Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Turkish Academic Research Review
Turkish Academic Research Review

Yayınlar

An investigation into the online language teaching and assessment practices during COVID-19
Yazarlar: Pınar Koçer , Dinçay Köksal
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
DOI: 10.47806/ijesacademic.1341237
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 311

2

0

311

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.