avatar
Fatma Coştu Doç. Dr. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 11 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 9
11 Yayın
7 Hakemlik
9 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Sınıf Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂNIN KULLANILMASI: BETİMSEL İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Gülsüm Meço , Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2022 , Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8471

0

2

8471

ENERJİ EĞİTİMİ: META SENTEZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Vildan Boz , Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2021 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.941504
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 762

0

1

762

Farklı laboratuvar ortamlarının üstün yetenekli öğrencilerin kavramsal bilgilerine ve bilimsel süreç becerilerine etkisinin incelenmesi
Yazarlar: Hasan Ozgur Kapıcı , Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1252402
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1017

1

1

1017

Yayınlar

TRT EBA TV’deki Öğretim Videoları Değerler Eğitimine Ne Kadar Katkı Yapıyor?
Yazarlar: Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2024 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.1450439
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 199

0

199

Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Okuma Metinleri Değerler Eğitimine Katkı Sağlar mı?
Yazarlar: Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2024 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1354045
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 187

0

187

FİZİK DERS KİTAPLARININ DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gülsüm Meço , Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2023 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.1251341
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 622

0

622

Farklı laboratuvar ortamlarının üstün yetenekli öğrencilerin kavramsal bilgilerine ve bilimsel süreç becerilerine etkisinin incelenmesi
Yazarlar: Hasan Ozgur Kapıcı , Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1252402
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1017

1

1017

Fen Eğitiminde Ters Yüz Edilmiş Öğrenme Modeli: Bir Meta Sentez Çalışması
Yazarlar: Burcu Solak , Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/ebad.1251959
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1113

0

1113

The Effects of Positive/Negative Teachers’ Behaviors Related to Classroom Management on Pre-Service Science Teachers
Yazarlar: Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1228610
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 387

0

387

Eğitimin Vazgeçilmez Parçası Dijital Oyunlar: Lisansüstü Tezlere Ait Bir Sentez Çalışması
Yazarlar: Kevser Arslan , Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1169883
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1818

0

1818

Lise Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarının Belirlenmesi: “Sindirim Sistemi”
Yazarlar: Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/ebad.1161555
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2048

0

2048

EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂNIN KULLANILMASI: BETİMSEL İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Gülsüm Meço , Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2022 , Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8471

2

8471

“FİZİK DERSİ” VE “FİZİK ÖĞRETMENİ” NASIL ALGILANIYOR? BİR METAFORİK ALGI ARAŞTIRMASI
Yazarlar: Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2022 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.1126305
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 577

0

577

ENERJİ EĞİTİMİ: META SENTEZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Vildan Boz , Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2021 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.941504
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 762

1

762

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Asya Studies
Asya Studies
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Academic Research Review
Turkish Academic Research Review
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

FİZİK DERS KİTAPLARININ DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gülsüm Meço , Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2023 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.1251341
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 622

2

0

622

Farklı laboratuvar ortamlarının üstün yetenekli öğrencilerin kavramsal bilgilerine ve bilimsel süreç becerilerine etkisinin incelenmesi
Yazarlar: Hasan Ozgur Kapıcı , Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1252402
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1017

1

1

1017

Eğitimin Vazgeçilmez Parçası Dijital Oyunlar: Lisansüstü Tezlere Ait Bir Sentez Çalışması
Yazarlar: Kevser Arslan , Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1169883
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1818

4

0

1818

Lise Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarının Belirlenmesi: “Sindirim Sistemi”
Yazarlar: Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/ebad.1161555
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2048

1

0

2048

“FİZİK DERSİ” VE “FİZİK ÖĞRETMENİ” NASIL ALGILANIYOR? BİR METAFORİK ALGI ARAŞTIRMASI
Yazarlar: Fatma Coştu
Yayın Bilgisi: 2022 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.1126305
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 577

1

0

577

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.