Emine Gaye Çontay profil resmi
Emine Gaye Çontay Dr. Öğr. Üyesi PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 8 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 8
8 Yayın
13 Hakemlik
8 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

8. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeylerinin Söylemsel Açıdan İncelenmesi
Yazarlar: Ferdağ Çulhan , Emine Gaye Çontay
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1205928
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 582

1

1

582

8. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Zihnin Geometrik Alışkanlıklarına Göre Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar: Halil Canavcı , Emine Gaye Çontay
Yayın Bilgisi: 2023 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.1311078
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 885

0

1

885

Yayınlar

Matematik Öğretmeni Adaylarının Tümdengelimsel Akıl Yürütme Yoluyla İspat Anlayışları
Yazarlar: Emine Gaye Çontay
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1359924
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 492

0

492

YAĞLI KÂĞIT ETKİNLİKLERİ YOLUYLA ZİHNİN GEOMETRİK ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME
Yazarlar: Süleyman Emre Aktaş , Emine Gaye Çontay
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1393440
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 365

0

365

8. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeylerinin Söylemsel Açıdan İncelenmesi
Yazarlar: Ferdağ Çulhan , Emine Gaye Çontay
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1205928
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 582

1

582

8. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Zihnin Geometrik Alışkanlıklarına Göre Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar: Halil Canavcı , Emine Gaye Çontay
Yayın Bilgisi: 2023 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.1311078
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 885

1

885

Okul Dışı Ortamlarda Gerçekleştirilen Matematik Etkinliklerinin Değerlendirilmesi: “Her Yer Matematik Projesi”
Yazarlar: Asuman Duatepe-paksu , Sibel Kazak , Emine Gaye Çontay
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1094581
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6522

0

6522

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KARENİN TANIMIYLA İLİŞKİLİ ANLAYIŞLARI
Yazarlar: Emine Gaye Çontay , Asuman Duatepe-paksu
Yayın Bilgisi: 2022 , Erciyes Journal of Education
DOI: 10.32433/eje.1053357
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 970

0

970

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının İspat Şemaları ve Bu Şemaları Ortaya Koyan İfadelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Emine Gaye Çontay , Asuman Duatepe Paksu
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.397109
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4306

0

4306

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının İspatın Doğasına İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Emine GAYE Çontay , Asuman Duatepe Paksu
Yayın Bilgisi: 2019 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.485430
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 935

0

935

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

8. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeylerinin Söylemsel Açıdan İncelenmesi
Yazarlar: Ferdağ Çulhan , Emine Gaye Çontay
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1205928
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 582

1

1

582

Okul Dışı Ortamlarda Gerçekleştirilen Matematik Etkinliklerinin Değerlendirilmesi: “Her Yer Matematik Projesi”
Yazarlar: Asuman Duatepe-paksu , Sibel Kazak , Emine Gaye Çontay
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1094581
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6522

3

0

6522

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KARENİN TANIMIYLA İLİŞKİLİ ANLAYIŞLARI
Yazarlar: Emine Gaye Çontay , Asuman Duatepe-paksu
Yayın Bilgisi: 2022 , Erciyes Journal of Education
DOI: 10.32433/eje.1053357
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 970

2

0

970

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının İspatın Doğasına İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Emine GAYE Çontay , Asuman Duatepe Paksu
Yayın Bilgisi: 2019 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.485430
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 935

2

0

935

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.