Hasene Esra Yıldırır profil resmi
Hasene Esra Yıldırır Doç. Dr. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ, NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 5 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 27
5 Yayın
10 Hakemlik
27 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Kimya Eğitimi

Kurum

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ, NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ

Yayınlar

Fen Bilgisi öğretmen adaylarının kimyasal gösterimlerle ilgili anlayışlarının incelenmesi
Yazarlar: Hasene Esra Yıldırır , Ayşenur Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2023 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.25092/baunfbed.1062368
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 593

0

593

FARKLI DİSİPLİNLERDEKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ENERJİ KAVRAMINA YÖNELİK ALGILARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Hasene Esra Yıldırır , Tuğba Işıktaş, Ayşenur Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.510999
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 862

0

862

Fen bilimleri dersi 8.sınıf öğrencilerinin “kimyasal bağlar” konusundaki başarılarına ve derse yönelik tutumlarına drama destekli öğretimin etkisi
Yazarlar: Ayşenur Yıldırım, Ayşe Gül Şekercioğlu , Hasene Esra Yıldırır
Yayın Bilgisi: 2018 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.25092/baunfbed.428983
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3494

0

3494

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Epistemolojik İnançlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Ayşe Gül Şekercioğlu , Hasene Esra Yıldırır
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.437742
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 825

0

825

KİMYA ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERSLERİNDE KULLANDIKLARI ARGÜMANTASYON SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hasene Esra Yıldırır , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2177

0

2177

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Computers in Education
International Journal of Computers in Education
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

FARKLI DİSİPLİNLERDEKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ENERJİ KAVRAMINA YÖNELİK ALGILARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Hasene Esra Yıldırır , Tuğba Işıktaş, Ayşenur Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.510999
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 862

3

0

862

Fen bilimleri dersi 8.sınıf öğrencilerinin “kimyasal bağlar” konusundaki başarılarına ve derse yönelik tutumlarına drama destekli öğretimin etkisi
Yazarlar: Ayşenur Yıldırım, Ayşe Gül Şekercioğlu , Hasene Esra Yıldırır
Yayın Bilgisi: 2018 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.25092/baunfbed.428983
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3494

7

0

3494

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Epistemolojik İnançlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Ayşe Gül Şekercioğlu , Hasene Esra Yıldırır
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.437742
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 825

4

0

825

KİMYA ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERSLERİNDE KULLANDIKLARI ARGÜMANTASYON SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hasene Esra Yıldırır , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2177

13

0

2177

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.