Sema İrem Orhan profil resmi
Sema İrem Orhan Dr. KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 11 TR Dizin Atıf 4
7 Yayın
1 Hakemlik
11 CrossRef Atıf
4 TR Dizin Atıf
0000-0002-4554-1439

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Biyoloji Eğitimi

Kurum

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Fen Bilimleri (Fen Bilgisi, Fizik, Kimya, Biyoloji) ve Matematik Eğitimi Alanlarında Yayınlanan Makalelerin Bilimsel Haritalama Tekniği ile İncelenmesi: Bir Bibliyometrik Analiz
Yazarlar: Sema İrem Orhan , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1083488
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

1

2

1197

Yayınlar

Comparison of Face-to-face and Distance Education Based on Incremental Self-theory in terms of Students’ Academic Achievement, Self-confidence, and Motivation and Teacher Views
Yazarlar: Sema İrem Orhan , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2025 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1628225
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 242

0

242

Black Sea Journal of Public and Social Science’de Yayımlanan Makalelerin Bibliyometrik Analizi
Yazarlar: Sema İrem Orhan , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2024 , Black Sea Journal of Public and Social Science
DOI: 10.52704/bssocialscience.1496854
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 183

0

183

GELİŞİME AÇIK DÜŞÜNCE TARZIYLA İLGİLİ YAYINLANAN MAKALELERİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ
Yazarlar: Sema İrem Orhan , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2024 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1084750
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 352

0

352

Fen Bilimleri (Fen Bilgisi, Fizik, Kimya, Biyoloji) ve Matematik Eğitimi Alanlarında Yayınlanan Makalelerin Bilimsel Haritalama Tekniği ile İncelenmesi: Bir Bibliyometrik Analiz
Yazarlar: Sema İrem Orhan , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1083488
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

2

1197

7. Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Gelişim Öz-teorisine Göre Tasarlanan Etkinliklerin Öğrencilerin Özgüvenlerine ve Gelişime Açık Düşünce Tarzlarıyla İlgili Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Sema Orhan , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.908084
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 910

0

910

Gelişim Öz-teorisine Göre Tasarlanan Etkinliklerin 7. Sınıf Öğrencilerinin Hücre ve Bölünmeler Ünitesini Öğrenmelerine ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Sema Orhan , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.750513
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 792

0

792

Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeyleri: Kastamonu Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Sema İrem Orhan , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3798
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1703

0

1703

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Black Sea Journal of Public and Social Science
Black Sea Journal of Public and Social Science
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Fen Bilimleri (Fen Bilgisi, Fizik, Kimya, Biyoloji) ve Matematik Eğitimi Alanlarında Yayınlanan Makalelerin Bilimsel Haritalama Tekniği ile İncelenmesi: Bir Bibliyometrik Analiz
Yazarlar: Sema İrem Orhan , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1083488
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

1

2

1197

7. Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Gelişim Öz-teorisine Göre Tasarlanan Etkinliklerin Öğrencilerin Özgüvenlerine ve Gelişime Açık Düşünce Tarzlarıyla İlgili Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Sema Orhan , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.908084
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 910

2

0

910

Gelişim Öz-teorisine Göre Tasarlanan Etkinliklerin 7. Sınıf Öğrencilerinin Hücre ve Bölünmeler Ünitesini Öğrenmelerine ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Sema Orhan , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.750513
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 792

4

0

792

Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeyleri: Kastamonu Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Sema İrem Orhan , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3798
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1703

4

0

1703

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.