Tuğba Hangül Demirci profil resmi
Tuğba Hangül Demirci Dr. Öğr. Üyesi MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 4 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 2 TR Dizin Atıf 26
4 Yayın
14 Hakemlik
2 CrossRef Atıf
26 TR Dizin Atıf
0000-0003-4871-497X

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi Öğretim Teknolojileri Ders Kitabı İnceleme Matematiksel Kalite Nitel Araştırma Öğretmen Eğitimcileri Öğretmen Eğitimi Matematik Öğretimi

Kurum

MARMARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Etkili Matematik Öğretimine İlişkin Kavramsal Bir Çerçeve Önerisi
Yazarlar: Gülay Agaç , Mehmet Fatih Özmantar , Tuğba Hangül
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1114183
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 906

0

1

906

Yayınlar

Etkili Matematik Öğretimine İlişkin Kavramsal Bir Çerçeve Önerisi
Yazarlar: Gülay Agaç , Mehmet Fatih Özmantar , Tuğba Hangül
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1114183
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 906

1

906

Yükseköğretim Perspektifinden Covid-19 Pandemi Sürecinde Matematik Eğitimi
Yazarlar: Tuğba Hangül , Özlem Çeziktürk
Yayın Bilgisi: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022.22.74506-971617
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 387

0

387

CEVABI TEK OLMAYAN SORU ÜZERİNDE MATEMATİKSEL DÜŞÜNME SÜRECİ: BİR GEOGEBRA UYGULAMASI
Yazarlar: Özlem Çeziktürk , Tuğba Hangül
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Sustainable Education Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 855

0

855

Mühendislik Öğrencilerinin Kavram İmajları Üzerine Bir Çalışma: Fonksiyon Nedir?
Yazarlar: İlyas Yavuz , Tuğba Hangül
Yayın Bilgisi: 2016 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.303792
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1297

0

1297

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Editörlük
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Yükseköğretim Perspektifinden Covid-19 Pandemi Sürecinde Matematik Eğitimi
Yazarlar: Tuğba Hangül , Özlem Çeziktürk
Yayın Bilgisi: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022.22.74506-971617
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 387

1

0

387

Mühendislik Öğrencilerinin Kavram İmajları Üzerine Bir Çalışma: Fonksiyon Nedir?
Yazarlar: İlyas Yavuz , Tuğba Hangül
Yayın Bilgisi: 2016 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.303792
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1297

1

0

1297

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.