Rıfat Efe profil resmi
Rıfat Efe Prof. Dr. DİCLE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 6
7 Yayın
5 Hakemlik
6 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Biyoloji Eğitimi

Kurum

DİCLE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Biyoloji Öğretmenlerinin Laboratuvar Yeterlikleri ile İlgili Görüşlerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Sadrettin Akyıl , Rıfat Efe
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.331163
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 841

0

2

841

Comparison of the Learning Outcomes in 12th Grade Biology Curriculum According to The Revised Bloom Taxonomy: 2013, 2017 and 2018 Curriculums
Yazarlar: Hülya Aslan Efe , Rıfat Efe
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.591450
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 928

2

1

928

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Biyoçeşitlilik Okuryazarlık Değerlendirme Aracı Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Hülya Aslan Efe , Rıfat Efe
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1135421
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 559

0

559

An Investigation of Middle School Students’ Views on the Contributions of Dioramas to Biodiversity Education
Yazarlar: Hülya Aslan Efe , Sadreddin Tusun, Ali Osman Alakuş , Rıfat Efe
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1131985
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 633

0

633

Comparison of the Learning Outcomes in 12th Grade Biology Curriculum According to The Revised Bloom Taxonomy: 2013, 2017 and 2018 Curriculums
Yazarlar: Hülya Aslan Efe , Rıfat Efe
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.591450
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 928

1

928

Biyoloji Öğretmenlerinin Laboratuvar Yeterlikleri ile İlgili Görüşlerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Sadrettin Akyıl , Rıfat Efe
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.331163
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 841

2

841

Ortaöğretim Biyoloji Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Analizi
Yazarlar: Hülya Aslan Efe , Rıfat Efe , Sait Yücel
Yayın Bilgisi: 2013 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4635

0

4635

NASIL BİR ÖĞRENME ORTAMI? BİYOLOJİ SINIFLARINDA ÖĞRENME ORTAMI YAPISININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Rıfat Efe , Murat Hevedanlı, Şennur Ketani, H.hakan İnce, Hülya ASLAN Efe
Yayın Bilgisi: 2007 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1459

0

1459

OMURGASIZ ve OMURGALI HAYVANLAR SİSTEMATİĞİ DERSLERİNİN ÖĞRENCİ MERKEZLİ ve İŞBİRLİKLİ YÖNTEM İLE ÖĞRETİLMESİ
Yazarlar: Hüseyin Hakan İnce , Sait Yücel, Rıfat Efe
Yayın Bilgisi: 2007 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 705

0

705

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Middle East Journal of Science
Middle East Journal of Science

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Biyoçeşitlilik Okuryazarlık Değerlendirme Aracı Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Hülya Aslan Efe , Rıfat Efe
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1135421
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 559

1

0

559

An Investigation of Middle School Students’ Views on the Contributions of Dioramas to Biodiversity Education
Yazarlar: Hülya Aslan Efe , Sadreddin Tusun, Ali Osman Alakuş , Rıfat Efe
Yayın Bilgisi: 2022 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1131985
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 633

3

0

633

Comparison of the Learning Outcomes in 12th Grade Biology Curriculum According to The Revised Bloom Taxonomy: 2013, 2017 and 2018 Curriculums
Yazarlar: Hülya Aslan Efe , Rıfat Efe
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.591450
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 928

2

1

928

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.