Zuhal Çeliktürk Sezgin profil resmi
Zuhal Çeliktürk Sezgin Doç. Dr. BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 36 TR Dizin Atıf 30
9 Yayın
14 Hakemlik
36 CrossRef Atıf
30 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Eğitsel Oyunların İlkokul Öğrencilerinin Konuşma Becerilerine ve Konuşma Kaygılarına Etkisi
Yazarlar: Huri Asan, Zuhal Çeliktürk Sezgin
Yayın Bilgisi: 2020 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.707517
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1954

2

1

1954

Yayınlar

Systematic analysis of digital reading studies in the digital age
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.13.9.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2373

0

2373

0

1054

Eğitsel Oyunların İlkokul Öğrencilerinin Konuşma Becerilerine ve Konuşma Kaygılarına Etkisi
Yazarlar: Huri Asan, Zuhal Çeliktürk Sezgin
Yayın Bilgisi: 2020 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.707517
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1954

1

1954

1.-8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metne Dayalı Anlama Sorularının İncelenmesi
Yazarlar: Zuhal Çeliktürk Sezgin , Yasemin Gül Gedikoğlu Özilhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.530191
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6474

0

6474

0

6470

0

865

0

2481

Yayınlar

Systematic analysis of digital reading studies in the digital age
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.13.9.1
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2373

5

0

2373

Eğitsel Oyunların İlkokul Öğrencilerinin Konuşma Becerilerine ve Konuşma Kaygılarına Etkisi
Yazarlar: Huri Asan, Zuhal Çeliktürk Sezgin
Yayın Bilgisi: 2020 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.707517
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1954

2

1

1954

1.-8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metne Dayalı Anlama Sorularının İncelenmesi
Yazarlar: Zuhal Çeliktürk Sezgin , Yasemin Gül Gedikoğlu Özilhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.530191
ATIF 18 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6474

18

0

6474

Okuma güçlüğü olan dördüncü sınıf öğrencisinin okuma becerilerinin geliştirilmesi
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181115
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6470

11

0

6470

İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.