Esra Doğanay Koç profil resmi
Esra Doğanay Koç Uzman UŞAK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 5
9 Yayın
0 Hakemlik
5 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

UŞAK ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN YARATICILIK DÜZEYLERİ İLE BENLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Yıldız Güven , Esra Doğanay Koç
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-584103
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3223

2

1

3223

Yayınlar

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Fene İlişkin Şemalarının İncelenmesi: Bilişsel Harita Örneği
Yazarlar: Esra Doğanay Koç
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1276920
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 124

0

124

Okul Öncesi Dönemde Yapılan Deneylerin Yapılış Şekline, Amacına ve Zamanına Göre İncelenmesi
Yazarlar: Esra Doğanay Koç
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1510197
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 91

0

91

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Temalı Alan Gezisi Yapma Durumlarının Sınıf Yönetimi Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Esra Doğanay Koç
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1296073
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 139

0

139

Review of Non-Fiction Science Picture Books for Pre-School Children
Yazarlar: Esra Doğanay Koç
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1246919
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 529

0

529

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN EĞİTİMİNE KARŞI YAKLAŞIMLARINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Esra Doğanay Koç
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1364311
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 213

0

213

Bilgi Veren Resimli Fen Kitapları ile Uygulanan Fen Etkinliklerinin 60-72 Aylık Çocukların 21. Yüzyıl Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Doğanay Koç
Yayın Bilgisi: 2024 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1357082
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 246

0

246

“Çocuk Kitapları ile Bilime Yolculuk Öğretmen Eğitim Programı” nın 60-72 Aylık Çocukların Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Doğanay Koç , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1110609
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 296

0

296

Bir Okul Öncesi Öğretmeninin Eğitim-Öğretim Dönemi İçerisinde Uyguladığı Etkinlik Planlarında Fen-Bilim Eğitimine Yer Verme Durumunun İncelenmesi
Yazarlar: Esra Doğanay Koç
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1252649
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 354

0

354

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN YARATICILIK DÜZEYLERİ İLE BENLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Yıldız Güven , Esra Doğanay Koç
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-584103
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3223

1

3223

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

“Çocuk Kitapları ile Bilime Yolculuk Öğretmen Eğitim Programı” nın 60-72 Aylık Çocukların Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Doğanay Koç , Gülden Uyanık
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1110609
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 296

1

0

296

Bir Okul Öncesi Öğretmeninin Eğitim-Öğretim Dönemi İçerisinde Uyguladığı Etkinlik Planlarında Fen-Bilim Eğitimine Yer Verme Durumunun İncelenmesi
Yazarlar: Esra Doğanay Koç
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1252649
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 354

2

0

354

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN YARATICILIK DÜZEYLERİ İLE BENLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Yıldız Güven , Esra Doğanay Koç
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-584103
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3223

2

1

3223

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.