Emine Özgür Şen profil resmi
Emine Özgür Şen Doç. Dr. Yozgat Bozok Üniversitesi
Yayın 9 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 11 TR Dizin Atıf 8
9 Yayın
9 Hakemlik
11 CrossRef Atıf
8 TR Dizin Atıf
0000-0002-8177-0984

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

Yozgat Bozok Üniversitesi

Popüler Yayınları

Matematik Ders Kitaplarında Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri Nasıl Öğretiliyor: Türkiye, ABD ve Kanada Karşılaştırması
Yazarlar: Emine Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1078787
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3070

0

2

3070

Matematik Eğitimcilerinin Ters Yüz Öğrenme Modeline Bakış Açıları
Yazarlar: Emine Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.884167
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1067

1

1

1067

Yayınlar

4. Sınıf İlkokul Öğrencilerinin Geometri Öğrenmeleri Üzerinde Ters Yüz Öğrenme Modelinin Etkileri
Yazarlar: Sena Ferhan Camcı , Emine Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2024 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1407887
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 87

0

87

Matematik Ders Kitaplarında Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri Nasıl Öğretiliyor: Türkiye, ABD ve Kanada Karşılaştırması
Yazarlar: Emine Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1078787
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3070

2

3070

Matematik Eğitimcilerinin Ters Yüz Öğrenme Modeline Bakış Açıları
Yazarlar: Emine Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.884167
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1067

1

1067

Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim Yoluyla TV’de Yayınlanan Ortaokul Matematik Derslerini Değerlendirme Çalışması
Yazarlar: Emine Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2021 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 949

0

949

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAHOOT UYGULAMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ İLE MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Kevser Hava , Emine Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2021 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2021.21.62826-823135
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1465

0

1465

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Uzamsal Görselleştirme ve Zihnin Uzamsal Alışkanlıkları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Emine Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.756498
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1749

0

1749

Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik İlgilerinin Belirlenmesi: 7 ve 8. Sınıflar
Yazarlar: Emine Özgür Şen , Zeynep Koyunlu Ünlü
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.563524
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1534

0

1534

Ortaokul Öğrencileri için Matematiğe Yönelik Tutum Ölçeğini Türkçe’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.20860/ijoses.486630
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1295

0

1295

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri
Yazarlar: Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.324217
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2750

0

2750

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

Matematik Eğitimcilerinin Ters Yüz Öğrenme Modeline Bakış Açıları
Yazarlar: Emine Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.884167
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1067

1

1

1067

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAHOOT UYGULAMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ İLE MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Kevser Hava , Emine Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2021 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2021.21.62826-823135
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1465

1

0

1465

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Uzamsal Görselleştirme ve Zihnin Uzamsal Alışkanlıkları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Emine Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.756498
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1749

4

0

1749

Ortaokul Öğrencileri için Matematiğe Yönelik Tutum Ölçeğini Türkçe’ye Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.20860/ijoses.486630
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1295

2

0

1295

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri
Yazarlar: Özgür Şen
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.324217
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2750

3

0

2750

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.