avatar
Halil Sarı Doç. Dr. Texas A&M University
Yayın 8 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 17 TR Dizin Atıf 6
8 Yayın
13 Hakemlik
17 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf
0000-0001-7506-9000

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Texas A&M University

Popüler Yayınları

Factors Affecting Academic Self-efficacy of Syrian Refugee Students: A Path Analysis Model
Yazarlar: Hasibe Yahsi Sari , Selahattin Gelbal , Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.702041
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1632

6

1

1632

Bilişsel Esneklik ile İyi Oluş Arasındaki İlişkide Başa Çıkma Stratejilerinin Aracı Rolü
Yazarlar: Esra Asıcı , Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Scholars in Education
DOI: 10.52134/ueader.889204
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2615

2

1

2615

Yayınlar

Mixed Adaptive Multistage Testing: A New Approach
Yazarlar: Anthony Raborn, Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.871014
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1019

0

1019

Koronavirüs Anksiyete Envanteri (KAE): Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Esra Asıcı , Halil Sarı , Abdi Güngör
Yayın Bilgisi: 2021 , Psikoloji Çalışmaları
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 720

0

720

Bilişsel Esneklik ile İyi Oluş Arasındaki İlişkide Başa Çıkma Stratejilerinin Aracı Rolü
Yazarlar: Esra Asıcı , Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Scholars in Education
DOI: 10.52134/ueader.889204
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2615

1

2615

Evde Kal Döneminde Uzaktan Eğitim: Ölçme ve Değerlendirmeyi Neden Karantinaya Almamalıyız?
Yazarlar: Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Scholars in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4049

0

4049

Factors Affecting Academic Self-efficacy of Syrian Refugee Students: A Path Analysis Model
Yazarlar: Hasibe Yahsi Sari , Selahattin Gelbal , Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.702041
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1632

1

1632

Building On-Demand Test Forms in R
Yazarlar: Halil İbrahim Sarı
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.521330
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 922

0

922

Investigating Consequences of Using Item Pre-knowledge in Computerized Multistage Testing
Yazarlar: Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.535376
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1059

0

1059

Gaining a Better Understanding of General Mattering Scale: An Application of Classical Test Theory and Item Response Theory
Yazarlar: Halil İbrahim Sarı , Mehmet Akif Karaman
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.453337
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2547

0

2547

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Scholars in Education
International Journal of Scholars in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Psikoloji Çalışmaları
Psikoloji Çalışmaları
Editörlük
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
International Journal of Scholars in Education
International Journal of Scholars in Education

Hakemlik

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Scholars in Education
International Journal of Scholars in Education
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Yayınlar

Mixed Adaptive Multistage Testing: A New Approach
Yazarlar: Anthony Raborn, Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.871014
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1019

2

0

1019

Bilişsel Esneklik ile İyi Oluş Arasındaki İlişkide Başa Çıkma Stratejilerinin Aracı Rolü
Yazarlar: Esra Asıcı , Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Scholars in Education
DOI: 10.52134/ueader.889204
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2615

2

1

2615

Factors Affecting Academic Self-efficacy of Syrian Refugee Students: A Path Analysis Model
Yazarlar: Hasibe Yahsi Sari , Selahattin Gelbal , Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.702041
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1632

6

1

1632

Building On-Demand Test Forms in R
Yazarlar: Halil İbrahim Sarı
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.521330
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 922

1

0

922

Gaining a Better Understanding of General Mattering Scale: An Application of Classical Test Theory and Item Response Theory
Yazarlar: Halil İbrahim Sarı , Mehmet Akif Karaman
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.453337
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2547

6

0

2547

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.