avatar
Halil İbrahim Sağlam Prof. Dr. İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 9 TR Dizin Atıf 3
7 Yayın
13 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0002-3341-2576

Uzmanlık Alanları

Eğitim Temel Eğitim

Kurum

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Investigation of the Relationship Between Emotional Intelligence Levels and Decision-Making Skills of Primary School Students
Yazarlar: Halil İbrahim Sağlam , Aytül Oğur
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.1539524
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 126

0

126

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okul Kantinini Bilinçli Kullanma Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Halil İbrahim Sağlam , Duygu Özdemir
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2019.506909
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 282

0

282

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Kanıt Temelli Öğrenmenin Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar: Halil İbrahim Sağlam , Salim Bilgiç
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.412094
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7730

0

7730

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SÖZLÜ TARİHE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Halil İbrahim Sağlam , Sinem Sayımlı
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1016

0

1016

Examining the Sense of Responsibility of the Primary School Students in Terms of School Satisfaction and School Attachment
Yazarlar: Halil İbrahim Sağlam , Büşra Kaplancı
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.400528
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1067

0

1067

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN “TUTUM, YATIRIM VE TÜRK MALLARI HAFTASI”NA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Halil İbrahim Sağlam , Erkan Yaman
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5295

0

5295

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN “ZAMAN VE KRONOLOJİYİ ALGILAMA” BECERİSİNİ ÖĞRETME DENEYİMLERİNE FENOMONOLOJİK BİR BAKIŞ
Yazarlar: Halil Sağlam , Elif Tınmaz, Mehmet Hayal
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.185616
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2082

0

2082

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Family Counseling and Education
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal

Hakemlik

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal

Yayınlar

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Kanıt Temelli Öğrenmenin Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar: Halil İbrahim Sağlam , Salim Bilgiç
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.412094
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7730

3

0

7730

Examining the Sense of Responsibility of the Primary School Students in Terms of School Satisfaction and School Attachment
Yazarlar: Halil İbrahim Sağlam , Büşra Kaplancı
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.400528
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1067

3

0

1067

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN “ZAMAN VE KRONOLOJİYİ ALGILAMA” BECERİSİNİ ÖĞRETME DENEYİMLERİNE FENOMONOLOJİK BİR BAKIŞ
Yazarlar: Halil Sağlam , Elif Tınmaz, Mehmet Hayal
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.185616
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2082

3

0

2082

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.