Özlem Baydaş Önlü profil resmi
Özlem Baydaş Önlü Doç. Dr. GIRESUN UNIVERSITY, GIRESUN INSTITUTE OF EDUCATION
Yayın 11 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 18
11 Yayın
5 Hakemlik
18 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

GIRESUN UNIVERSITY, GIRESUN INSTITUTE OF EDUCATION

Popüler Yayınları

THE USE OF GEOGEBRA WITH DIFFERENT PERSPECTIVES IN MATHEMATICS TEACHING
Yazarlar: Özlem Baydaş , Yüksel Göktaş , Enver Tatar
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1100

0

1

1100

ARCS Motivasyon Modeli: 1997-2018 Yılları Arasında Yapılmış Uygulamalı Makalelerin İçerik Analizi
Yazarlar: Vahit Ağa Yıldız , Özlem Baydaş , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.520477
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3220

6

1

3220

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMLERİNİN 5E DERS PLANI UYGULAMALARINA YANSIMASI
Yazarlar: Funda Hasançebi , Özlem Baydaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.667304
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1941

2

1

1941

Yayınlar

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMLERİNİN 5E DERS PLANI UYGULAMALARINA YANSIMASI
Yazarlar: Funda Hasançebi , Özlem Baydaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.667304
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1941

1

1941

ARCS Motivasyon Modeli: 1997-2018 Yılları Arasında Yapılmış Uygulamalı Makalelerin İçerik Analizi
Yazarlar: Vahit Ağa Yıldız , Özlem Baydaş , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.520477
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3220

1

3220

Öğretmen Adaylarının Gelecekteki Derslerinde Teknoloji Kullanma Kabullerinin Sınıf Düzeylerine ve Branşlara Göre Farkı
Yazarlar: Serap Uzuner Yurt , Özlem Baydaş , Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.322663
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1565

0

1565

USING FLIPPED CLASSROOM APPROACH IN COMPUTERIZED ACCOUNTING EDUCATION
Yazarlar: Murat Serçemeli , Nilgün Günbaş , Özlem Baydaş
Yayın Bilgisi: 2018 , Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi
DOI: 10.31460/mbdd.402686
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1103

0

1103

E-Kitap ve Tabletlerin Liselerde Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Önder Yıldırım , Özlem Baydaş , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2017 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.346428
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

0

1490

Grup Çalışması Ortamlarına Karşı Öğrenci Tutumları Ölçeğinin (GÇOÖT) Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar: Turkan Karakus Yılmaz , Özlem Baydaş , Memnune Kokoç
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.330241
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1753

0

1753

Interdisciplinary Cooperative Material Development in Teacher Education within the Context of Activity Theory
Yazarlar: Özlem Baydaş , Oğuzhan Sevim , Engin Kursun
Yayın Bilgisi: 2016 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 589

0

589

Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının BT Kullanma Niyetleri: BT’yi Okullarla Bütünleştirmede Anahtar Faktörler
Yazarlar: Özlem Baydaş , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1428

0

1428

İlköğretim Öğrencilerinin 3B Sanal Dünyada Kış Sporlarını Öğrenmeye Yönelik Algıları
Yazarlar: Fatma Günay , Özlem Baydaş , Türkan Karakuş , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2015 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1143

0

1143

Fatma Burcu TOPU*a; Özlem BAYDAŞa
Yazarlar: Fatma Topu , Özlem Baydaş , Zeynep Turan , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1519

0

1519

THE USE OF GEOGEBRA WITH DIFFERENT PERSPECTIVES IN MATHEMATICS TEACHING
Yazarlar: Özlem Baydaş , Yüksel Göktaş , Enver Tatar
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1100

1

1100

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi
Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Hakemlik

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi

Yayınlar

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMLERİNİN 5E DERS PLANI UYGULAMALARINA YANSIMASI
Yazarlar: Funda Hasançebi , Özlem Baydaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.667304
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1941

2

1

1941

ARCS Motivasyon Modeli: 1997-2018 Yılları Arasında Yapılmış Uygulamalı Makalelerin İçerik Analizi
Yazarlar: Vahit Ağa Yıldız , Özlem Baydaş , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.520477
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3220

6

1

3220

Öğretmen Adaylarının Gelecekteki Derslerinde Teknoloji Kullanma Kabullerinin Sınıf Düzeylerine ve Branşlara Göre Farkı
Yazarlar: Serap Uzuner Yurt , Özlem Baydaş , Elif Aktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.322663
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1565

1

0

1565

USING FLIPPED CLASSROOM APPROACH IN COMPUTERIZED ACCOUNTING EDUCATION
Yazarlar: Murat Serçemeli , Nilgün Günbaş , Özlem Baydaş
Yayın Bilgisi: 2018 , Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi
DOI: 10.31460/mbdd.402686
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1103

3

0

1103

E-Kitap ve Tabletlerin Liselerde Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Önder Yıldırım , Özlem Baydaş , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2017 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.346428
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

2

0

1490

Grup Çalışması Ortamlarına Karşı Öğrenci Tutumları Ölçeğinin (GÇOÖT) Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar: Turkan Karakus Yılmaz , Özlem Baydaş , Memnune Kokoç
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.330241
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1753

3

0

1753

Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının BT Kullanma Niyetleri: BT’yi Okullarla Bütünleştirmede Anahtar Faktörler
Yazarlar: Özlem Baydaş , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1428

1

0

1428

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.