avatar
Saniye Nur Ergan Dr. Öğr. Üyesi ORDU ÜNİVERSİTESİ
Yayın 10 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 7 TR Dizin Atıf 2
10 Yayın
5 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
2 TR Dizin Atıf
0000-0003-4782-7710

Uzmanlık Alanları

Sınıf Eğitimi Temel Eğitim (Diğer) Matematik Eğitimi

Kurum

ORDU ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programının Beş Süreç Standardına Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sevil Filiz , Saniye Nur Ergan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10966

0

1

10966

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Sürecinde Oluşturduğu Görsel Temsillerin İncelenmesi
Yazarlar: Saniye Nur Ergan , Gökhan Özsoy
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.763452
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1361

1

1

1361

Yayınlar

Okul Öncesi ve Sınıf Eğitiminde Çocuklar İçin Felsefe (P4C) Uygulamaları
Yazarlar: Tuğçe Canpolat , Saniye Nur Ergan
Yayın Bilgisi: 2024 , Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 74

0

74

İşbirlikli Planlama ve Uygulama Döngüsü ile Öğretmen Adaylarının Matematiği Öğretme Becerilerinin Desteklenmesi
Yazarlar: Hayriye Gül Kuruyer , Emel Bayrak Özmutlu , Saniye Nur Ergan
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.83
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 383

0

383

An Evaluation of the Effect of Activity-Based Computational Thinking Education on Teachers: A Case Study
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı , Emel Bayrak Özmutlu , Saniye Nur Ergan , Gökhan Özsoy , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.26.10.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1301

0

1301

21.Yüzyıl Becerileri ve Öğretimine Yönelik Öğretmen Adayı Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Emel Bayrak Özmutlu , Saniye Nur Ergan
Yayın Bilgisi: 2022 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.1082299
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1716

0

1716

Sosyal Medyanın Eğitsel Kullanımı Üzerine Bir Örnek Olay Araştırması/ Educational Use of Social Media: A Case Study
Yazarlar: Saniye Nur Ergan , Çağatay Ergan
Yayın Bilgisi: 2021 , Nitel Sosyal Bilimler
DOI: 10.47105/nsb.849355
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2708

0

2708

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Sürecinde Oluşturduğu Görsel Temsillerin İncelenmesi
Yazarlar: Saniye Nur Ergan , Gökhan Özsoy
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.763452
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1361

1

1361

Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Akranlarının Problem Çözümlerini Analiz Etme Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Saniye Nur Ergan , Neşe Tertemiz
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.686126
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 769

0

769

İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programının Beş Süreç Standardına Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sevil Filiz , Saniye Nur Ergan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10966

1

10966

İlkokul Matematik Eğitimi Alanındaki Araştırma Eğilimlerinin Lisansüstü Tezlere Dayalı Olarak Değerlendirilmesi
Yazarlar: Gökhan Özsoy, Emel Bayrak Özmutlu , Saniye Nur Gündüz
Yayın Bilgisi: 2017 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4190

0

4190

İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÜÇÜNCÜ SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Sabahattin Çiftçi, Ahmet Saban, Saniye Nur Gündüz , Fatma Tuğba Olaç
Yayın Bilgisi: 2015 , Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 711

0

711

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Nitel Sosyal Bilimler
Nitel Sosyal Bilimler
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Editörlük
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Editör Yardımcısı

Hakemlik

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

An Evaluation of the Effect of Activity-Based Computational Thinking Education on Teachers: A Case Study
Yazarlar: Neslihan Durmuşoğlu Saltalı , Emel Bayrak Özmutlu , Saniye Nur Ergan , Gökhan Özsoy , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.26.10.2
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1301

1

0

1301

21.Yüzyıl Becerileri ve Öğretimine Yönelik Öğretmen Adayı Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Emel Bayrak Özmutlu , Saniye Nur Ergan
Yayın Bilgisi: 2022 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.1082299
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1716

3

0

1716

Sosyal Medyanın Eğitsel Kullanımı Üzerine Bir Örnek Olay Araştırması/ Educational Use of Social Media: A Case Study
Yazarlar: Saniye Nur Ergan , Çağatay Ergan
Yayın Bilgisi: 2021 , Nitel Sosyal Bilimler
DOI: 10.47105/nsb.849355
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2708

2

0

2708

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Sürecinde Oluşturduğu Görsel Temsillerin İncelenmesi
Yazarlar: Saniye Nur Ergan , Gökhan Özsoy
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.763452
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1361

1

1

1361

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.