Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Firma
Şahıs
Sendika
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Ragıp Terzi
Doç. Dr.
Harran Üniversitesi
Yayın
11
Hakemlik
26
CrossRef Atıf
23
TR Dizin Atıf
25
11
Yayın
26
Hakemlik
23
CrossRef Atıf
25
TR Dizin Atıf
0000-0003-3976-5054
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları
İstatistik
Kurum
Harran Üniversitesi
Popüler Yayınları
RevMan ile Meta-Analiz
Yazarlar:
Ömer Şahin Aslan
,
Sedat Şen
,
Ragıp Terzi
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1196512
ATIF
1
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1940
1
ATIF
2
FAVORİ
1940
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Wald Test Formulations in DIF Detection of CDM Data with the Proportional Reasoning Test
Yazarlar: Likun Hou,
Ragıp Terzi
, Jimmy De La Torre
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.689752
ATIF
3
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
884
3
ATIF
1
FAVORİ
884
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Örgütsel Sinizm Ölçeğinin Güvenirlik Genelleme Meta-Analizi
Yazarlar:
Ömer Şahin Aslan
,
Ragıp Terzi
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1141262
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1052
0
ATIF
1
FAVORİ
1052
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Örgütsel Sinizm Ölçeğinin Güvenirlik Genelleme Meta-Analizi
Yazarlar:
Ömer Şahin Aslan
,
Ragıp Terzi
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1141262
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1052
1
FAVORİ
1052
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
RevMan ile Meta-Analiz
Yazarlar:
Ömer Şahin Aslan
,
Sedat Şen
,
Ragıp Terzi
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1196512
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1940
2
FAVORİ
1940
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK (PDR) BÖLÜMÜ MEZUNLARININ ÇALIŞTIKLARI BAKANLIKLARA GÖRE MESLEKİ DOYUM SEVİYELERİNE ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
İbrahim Helvacı
,
Cahit Polat
,
Ragıp Terzi
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29029/busbed.1212089
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1602
0
FAVORİ
1602
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretim sürecini tasarlayarak öğrenenleri anlama ve tekno-pedagojik yeterliğin etkili öğrenme ortamları üzerinde etkisi
Yazarlar:
Ragıp Terzi
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.746953
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1327
0
FAVORİ
1327
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Wald Test Formulations in DIF Detection of CDM Data with the Proportional Reasoning Test
Yazarlar: Likun Hou,
Ragıp Terzi
, Jimmy De La Torre
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.689752
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
884
1
FAVORİ
884
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Bağlamında Güven Oluşturmada Ruhsal Liderlik
Yazarlar:
Ragip Terzı
,
Ahmet Gocen
, Ahmet Kaya
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
904
0
FAVORİ
904
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumların Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Revize Edilmiş Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutum Ölçeği
Yazarlar:
Ragıp Terzi
,
Ahmet Göçen
, Bilal Altun
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.526197
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2597
0
FAVORİ
2597
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitim Örgütleri İçin Anlamlı İş Ölçeği
Yazarlar:
Ahmet Göçen
,
Ragıp Terzi
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2392
0
FAVORİ
2392
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Katma-değerli değerlendirme modellerinde eşitleme önemli mi?
Yazarlar:
Sedat Şen
,
Ragıp Terzi
,
İbrahim Yıldırım
, Allan Cohen
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.456656
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
849
0
FAVORİ
849
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Seviye Belirleme Sınavında Değişen Madde ve Değişen Çeldirici Fonksiyonu Analizleri
Yazarlar:
Rağıp Terzi
,
Levent Yakar
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.368081
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2471
0
FAVORİ
2471
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An Iterative Method for Empirically-Based Q-Matrix Validation
Yazarlar:
Ragip Terzi
, Jimmy De La Torre
Yayın Bilgisi: 2018 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.407193
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1376
0
FAVORİ
1376
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Turkish Journal of Education
Editörlük
Harran Maarif Dergisi
Editör , Alan Editörü , Mizanpaj Editörü
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Harran Maarif Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Harran Maarif Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Turkish Journal of Education
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal
Yayınlar
RevMan ile Meta-Analiz
Yazarlar:
Ömer Şahin Aslan
,
Sedat Şen
,
Ragıp Terzi
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1196512
ATIF
1
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1940
1
ATIF
2
FAVORİ
1940
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK (PDR) BÖLÜMÜ MEZUNLARININ ÇALIŞTIKLARI BAKANLIKLARA GÖRE MESLEKİ DOYUM SEVİYELERİNE ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
İbrahim Helvacı
,
Cahit Polat
,
Ragıp Terzi
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29029/busbed.1212089
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1602
1
ATIF
0
FAVORİ
1602
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Wald Test Formulations in DIF Detection of CDM Data with the Proportional Reasoning Test
Yazarlar: Likun Hou,
Ragıp Terzi
, Jimmy De La Torre
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.689752
ATIF
3
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
884
3
ATIF
1
FAVORİ
884
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumların Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Revize Edilmiş Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutum Ölçeği
Yazarlar:
Ragıp Terzi
,
Ahmet Göçen
, Bilal Altun
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.526197
ATIF
8
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2597
8
ATIF
0
FAVORİ
2597
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Seviye Belirleme Sınavında Değişen Madde ve Değişen Çeldirici Fonksiyonu Analizleri
Yazarlar:
Rağıp Terzi
,
Levent Yakar
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.368081
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2471
1
ATIF
0
FAVORİ
2471
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An Iterative Method for Empirically-Based Q-Matrix Validation
Yazarlar:
Ragip Terzi
, Jimmy De La Torre
Yayın Bilgisi: 2018 ,
International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.407193
ATIF
9
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1376
9
ATIF
0
FAVORİ
1376
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat