avatar
Ahmet Simsar Doç. Sharjah Education Academy
Yayın 5 Hakemlik 32 CrossRef Atıf 19 TR Dizin Atıf 15
5 Yayın
32 Hakemlik
19 CrossRef Atıf
15 TR Dizin Atıf
0000-0002-4335-8788

Uzmanlık Alanları

Eğitim Okul Öncesi Eğitim STEM Eğitimi

Kurum

Sharjah Education Academy

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Geri Dönüşüme Yönelik Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hızır Dinler , Ahmet Simsar , Yakup Doğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Çocuk ve Gelişim Dergisi
DOI: 10.36731/cg.659567
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2705

6

1

2705

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Geri Dönüşüme Yönelik Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hızır Dinler , Ahmet Simsar , Yakup Doğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Çocuk ve Gelişim Dergisi
DOI: 10.36731/cg.659567
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2705

1

2705

Amerikan Head Start Okul Öncesi Öğretmenleri Bireyselleştirilmiş Fonemik Farkındalık Koçluğu
Yazarlar: Ahmet Simsar , Sara Beth Tours , Lauren Denny
Yayın Bilgisi: 2019 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.532495
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1382

0

1382

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Süreçleri Üzerine Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Simsar , Yakup Doğan
Yayın Bilgisi: 2019 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.590361
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6477

0

6477

İtalyadaki Reggio Emilia Gerçekten de Özel Mi?
Yazarlar: Ahmet Simsar , Sara Beth Tours
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Scholars in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1660

0

1660

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilişim Teknolojilerini Kullanma Durumları Ve Bunun Öğretime Etkisi
Yazarlar: Ahmet Simsar , Metin Kadim
Yayın Bilgisi: 2017 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4451

0

4451

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Çocuk ve Gelişim Dergisi
Çocuk ve Gelişim Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
International Journal of Scholars in Education
International Journal of Scholars in Education
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kurul Üyeliği
International Journal of Scholars in Education
International Journal of Scholars in Education
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Scholars in Education
International Journal of Scholars in Education
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Geri Dönüşüme Yönelik Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hızır Dinler , Ahmet Simsar , Yakup Doğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Çocuk ve Gelişim Dergisi
DOI: 10.36731/cg.659567
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2705

6

1

2705

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Süreçleri Üzerine Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Simsar , Yakup Doğan
Yayın Bilgisi: 2019 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.590361
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6477

13

0

6477

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.