avatar
Atilla Özdemir Dr. Öğr. Üyesi SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 18 Hakemlik 19 CrossRef Atıf 16
18 Yayın
19 Hakemlik
16 CrossRef Atıf
0000-0003-4775-4435

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğrenci Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Yönelik Çözüm Önerilerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Aysun İpekoğlu , Mine Aktaş , Atilla Özdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.22466/acusbd.918710
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1556

0

2

1556

An investigation into pre-service teachers’ online learning climate perceptions
Yazarlar: Ahmet Önal , Atilla Özdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.927998
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 697

3

1

697

Geometri Öğretiminde Origami Kullanımının Öğretmen Adaylarının Kavram İmajlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Aliye Beyza Vergisiz , Atilla Özdemir
Yayın Bilgisi: 2023 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 411

0

1

411

Yayınlar

Fen Bilgisi ve Matematik Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerileri Öz Yeterlik Algılarını Etkileyen Değişkenlerin Belirlenmesi
Yazarlar: Atilla Özdemir , Merve Lütfiye Şentürk
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1523067
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 56

0

56

Matematik Başarısı için Bir Ölçme Aracı Olarak Ayrık Seçenekli Çoktan Seçmeli Maddeler
Yazarlar: Atilla Özdemir , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 108

0

108

Matematik Eğitiminde Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modeli Araştırma Eğilimleri: Bir Bibliyometrik Haritalama Analizi
Yazarlar: Atilla Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1310050
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 164

0

164

Reforming English Language Teaching Undergraduate Programs for Age Divisions in Türkiye: Perspectives of In-Service English Language Teachers
Yazarlar: Ahmet Önal , Atilla Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Language Research
DOI: 10.51726/jlr.1338286
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 159

0

159

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN LİSANS EĞİTİMLERİ BAĞLAMINDA MESLEKİ KARİYERLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Atilla Özdemir , Tunahan Turhan
Yayın Bilgisi: 2024 , Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.35379/cusosbil.1297085
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 319

0

319

Geometri Öğretiminde Origami Kullanımının Öğretmen Adaylarının Kavram İmajlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Aliye Beyza Vergisiz , Atilla Özdemir
Yayın Bilgisi: 2023 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 411

1

411

Student Views on Root Values in Manga and Anime: A Case Study
Yazarlar: Sevda Ceylan Dadakoğlu , Atilla Özdemir , Baran Dadakoğlu , Gizem Özdemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1117656
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2903

0

2903

Investigation of the effect of Go (Baduk) education on problem solving processes and thinking styles
Yazarlar: Firuze Gürbüzel , Tuğba Sadak , Atilla Özdemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1970

0

1970

İngiliz Dili Eğitimi Alanında Ulusal Dergilerde Yayımlanan Nicel Çalışmaların Yöntem Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Atilla Özdemir , İdil Sayın , Ayşenur Uluyol
Yayın Bilgisi: 2022 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.883817
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 594

0

594

Geometric Habits of Mind: The Meaning of Quadrilaterals for Elementary School Student Teachers
Yazarlar: Atilla Özdemir , Sıtkı Çekirdekci
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1033078
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1130

0

1130

Mobil Tasarım Uygulamalarının Yaratıcılığa Katkısına Yönelik Dereceli Puanlama Anahtarının (Rubric) Geliştirilmesi
Yazarlar: Sevda Ceylan Dadakoğlu , Atilla Özdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.897929
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 632

0

632

Determination of cyber accessibility of teacher made tests/exams
Yazarlar: Gülden Özdemir, Atilla Özdemir , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.780556
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 699

0

699

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğrenci Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Yönelik Çözüm Önerilerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Aysun İpekoğlu , Mine Aktaş , Atilla Özdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.22466/acusbd.918710
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1556

2

1556

An Investigation into Pre-Service Teachers’ Self-Regulated Online Learning Perceptions
Yazarlar: Atilla Özdemir , Ahmet Önal
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.865189
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 846

0

846

An investigation into pre-service teachers’ online learning climate perceptions
Yazarlar: Ahmet Önal , Atilla Özdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.927998
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 697

1

697

İlköğretim ve Ortaöğretim Başarı Ölçülerinin Yükseköğretime Geçiş Sınav Puanlarını Yordama Gücü
Yazarlar: Atilla Özdemir , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2145

0

2145

Öğrencilerin Sosyoekonomik Düzeylerinin TEOG Matematik Başarısına Etkisi
Yazarlar: Sinan Yavuz, Metin Odabaş , Atilla Özdemir
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.86531
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2583

0

2583

The Effects Of Teaching Fractions By Using Concept Map On The Achievement Of Sixth Grade Students
Yazarlar: Atilla Özdemir , Mine Aktaş , Elizabeth Jakubowski
Yayın Bilgisi: 2016 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.232431
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 985

0

985

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Language Research
Journal of Language Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Geometric Habits of Mind: The Meaning of Quadrilaterals for Elementary School Student Teachers
Yazarlar: Atilla Özdemir , Sıtkı Çekirdekci
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1033078
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1130

1

0

1130

Determination of cyber accessibility of teacher made tests/exams
Yazarlar: Gülden Özdemir, Atilla Özdemir , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.780556
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 699

2

0

699

An Investigation into Pre-Service Teachers’ Self-Regulated Online Learning Perceptions
Yazarlar: Atilla Özdemir , Ahmet Önal
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.865189
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 846

3

0

846

An investigation into pre-service teachers’ online learning climate perceptions
Yazarlar: Ahmet Önal , Atilla Özdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.927998
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 697

3

1

697

Öğrencilerin Sosyoekonomik Düzeylerinin TEOG Matematik Başarısına Etkisi
Yazarlar: Sinan Yavuz, Metin Odabaş , Atilla Özdemir
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.86531
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2583

7

0

2583

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.