avatar
Bahar Dinçer Dr. Öğr. Üyesi İZMİR DEMOKRASİ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 14 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 10 TR Dizin Atıf 3
14 Yayın
16 Hakemlik
10 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0003-4767-7791

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

İZMİR DEMOKRASİ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Web of Science Veri Tabanına Dayalı Bibliyometrik Analiz: Uzamsal Düşünme, Uzamsal Görselleştirme ve Uzamsal Yetenek
Yazarlar: Deniz Kaya , Bahar Dinçer
Yayın Bilgisi: 2023 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1168901
ATIF 5 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1101

5

3

1101

Story problems created by elementary mathematics teacher candidates in real-life situations: An algebra learning area example
Yazarlar: Deniz Kaya , Bahar Dinçer
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 368

0

3

368

Subject, functionality and level of proofs preferred by pre-service elementary mathematics teachers
Yazarlar: Bahar Dinçer , Deniz Kaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1365213
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 290

0

2

290

Öğrencilerin Çember ve Bağlantılı Kavramlara Yönelik Bilgi Düzeyinin İncelenmesi
Yazarlar: Bahar Dinçer , Süha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1321869
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 585

0

2

585

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Çok Değişkenli Fonksiyonların Limiti ve Sürekliliği Konusundaki Kavram Yanılgılarının İncelenmesi
Yazarlar: Buse Gizem Yitmez , Süha Yılmaz , Bahar Dinçer
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1088421
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

1

1

1189

Yayınlar

Öğrencilerin Analiz Dersi Kapsamında Tercih Ettikleri İspat Şemaları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Bahar Dinçer
Yayın Bilgisi: 2024 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 232

0

232

Subject, functionality and level of proofs preferred by pre-service elementary mathematics teachers
Yazarlar: Bahar Dinçer , Deniz Kaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1365213
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 290

2

290

Öğrencilerin Çember ve Bağlantılı Kavramlara Yönelik Bilgi Düzeyinin İncelenmesi
Yazarlar: Bahar Dinçer , Süha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1321869
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 585

2

585

Web of Science Veri Tabanına Dayalı Bibliyometrik Analiz: Uzamsal Düşünme, Uzamsal Görselleştirme ve Uzamsal Yetenek
Yazarlar: Deniz Kaya , Bahar Dinçer
Yayın Bilgisi: 2023 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1168901
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1101

3

1101

The relationship between multiple representations and thinking structures: example of the integral concept
Yazarlar: Bahar Dinçer
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1213997
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 401

0

401

Story problems created by elementary mathematics teacher candidates in real-life situations: An algebra learning area example
Yazarlar: Deniz Kaya , Bahar Dinçer
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 368

3

368

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Değişken, Bağımlı ve Bağımsız Değişken Terimlerine Yönelik Kavramsal Anlama Düzeyleri ve Kavram Yanılgıları
Yazarlar: Bahar Dinçer
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1112033
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1534

1

1534

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Tam Sayıları Kavramsal Anlayışlarının İncelenmesi
Yazarlar: Bahar Dinçer
Yayın Bilgisi: 2022 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1108006
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 593

0

593

İspatın Gerekliliğine İnanan Öğretmen Adayları İspatla İlgili Neden Düşük Düzeyde Özyeterliğe Sahiptir?
Yazarlar: Bahar Dinçer
Yayın Bilgisi: 2022 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1120694
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 314

0

314

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Çok Değişkenli Fonksiyonların Limiti ve Sürekliliği Konusundaki Kavram Yanılgılarının İncelenmesi
Yazarlar: Buse Gizem Yitmez , Süha Yılmaz , Bahar Dinçer
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1088421
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

1

1189

MATEMATİK DERSİNDE PROCEPT (NESNE/SÜREÇ) TEORİSİ ÜZERİNE YARI DENEYSEL BİR ÇALIŞMA
Yazarlar: Bahar Dinçer , Süha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.750458
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1609

1

1609

Matematiksel Kavramların Öğretiminde Dijital Ortamdaki Analoji Kullanımının Akademik Başarıya Etkisinin Araştırılması
Yazarlar: Bahar Dinçer , Süha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 868

1

868

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Özyeterlik Algıları İle Matematik Öğretimi Yeterlik İnanç Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Bahar Dinçer , Esra Akarsu , Süha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.99884
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4830

0

4830

Bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmen adaylarının mesleğe karşı algı ve umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi
Yazarlar: Bahar Dinçer , Süha Yılmaz , Cenk Keşan
Yayın Bilgisi: 2015 , Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 508

0

508

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Active Learning
International Journal of Active Learning
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

Web of Science Veri Tabanına Dayalı Bibliyometrik Analiz: Uzamsal Düşünme, Uzamsal Görselleştirme ve Uzamsal Yetenek
Yazarlar: Deniz Kaya , Bahar Dinçer
Yayın Bilgisi: 2023 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1168901
ATIF 5 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1101

5

3

1101

İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Çok Değişkenli Fonksiyonların Limiti ve Sürekliliği Konusundaki Kavram Yanılgılarının İncelenmesi
Yazarlar: Buse Gizem Yitmez , Süha Yılmaz , Bahar Dinçer
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1088421
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

1

1

1189

MATEMATİK DERSİNDE PROCEPT (NESNE/SÜREÇ) TEORİSİ ÜZERİNE YARI DENEYSEL BİR ÇALIŞMA
Yazarlar: Bahar Dinçer , Süha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.750458
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1609

1

1

1609

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Özyeterlik Algıları İle Matematik Öğretimi Yeterlik İnanç Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Bahar Dinçer , Esra Akarsu , Süha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.99884
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4830

3

0

4830

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.