Didem Akyüz profil resmi
Didem Akyüz ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 11
9 Yayın
0 Hakemlik
11 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Preservice Mathematics Teachers’ Experiences in Designing STEM Lessons
Yazarlar: Büşragül Çelik Kaya , Didem Akyüz
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of STEAM Education
DOI: 10.55290/steam.1404258
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 161

0

161

Öğrencilerin Silindirin Hacmi Konusunda Geliştirdikleri Matematiksel Fikirler: Sınıf İçi Argümantasyon Modeli
Yazarlar: Şule Şahin Doğruer , Didem Akyüz
Yayın Bilgisi: 2022 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1063106
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1504

0

1504

Examining Two Middle School Mathematics Teachers’ Knowledge for Teaching Manipulation of Algebraic Expressions during Lesson Planning and Instruction
Yazarlar: Dilek Girit Yıldız , Didem Akyüz
Yayın Bilgisi: 2019 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.487243
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1093

0

1093

Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Üçgen Eşitsizliğini Toplu Argümantasyonla Kavrayışları
Yazarlar: Tuğba Uygun , Didem Akyüz
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.333720
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1601

0

1601

Öğretmen Adaylarının Ders İmecesi (Lesson Study) Kapsamında Matematiksel Fark Etmelerinin Niteliği
Yazarlar: Pınar Güner , Didem Akyüz
Yayın Bilgisi: 2017 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3580

0

3580

Ders İmecesi (Lesson Study) Mesleki Gelişim Modeli: Öğretmen Adaylarının Fark Etme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Pınar Güner , Didem Akyüz
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304709
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2878

0

2878

Bir Öğretmen Adayının Çözüm Stratejileri: Sayıları Sekizlik Tabanda Yeniden Keşfetme
Yazarlar: Didem Akyüz
Yayın Bilgisi: 2016 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/iuefd.17283573
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1422

0

1422

Farklı Öğretim Yöntemleri ve Sınıf Seviyesine Göre Öğretmen Adaylarının TPAB Analizi
Yazarlar: Didem Akyüz
Yayın Bilgisi: 2016 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turcomat.75768
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4121

0

4121

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÜÇGENLER KONUSUNDA TANIM OLUŞTURMA SÜRECİNDEKİ ÖĞRENMELERİ
Yazarlar: Tuğba Uygun , Didem Akyüz
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4906

0

4906

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Ders İmecesi (Lesson Study) Mesleki Gelişim Modeli: Öğretmen Adaylarının Fark Etme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Pınar Güner , Didem Akyüz
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.304709
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2878

10

0

2878

Farklı Öğretim Yöntemleri ve Sınıf Seviyesine Göre Öğretmen Adaylarının TPAB Analizi
Yazarlar: Didem Akyüz
Yayın Bilgisi: 2016 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turcomat.75768
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4121

1

0

4121

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.