Hatice Çilsalar Sagnak profil resmi
Hatice Çilsalar Sagnak Dr. Öğr. Üyesi Yozgat Bozok University
Yayın 8 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 2 TR Dizin Atıf 3
8 Yayın
6 Hakemlik
2 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0002-6282-2152
57221391899

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Eğitimde Program Değerlendirme Öğretim Teknolojileri Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi

Kurum

Yozgat Bozok University

Yayınlar

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPAY ZEKAYA İLİŞKİN ALGILARI VE YÜKLEDİKLERİ ANLAMLAR
Yazarlar: Aysel Korkmaz , Hatice Çilsalar Sagnak
Yayın Bilgisi: 2024 , Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32321/cutad.1561556
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 263

0

263

Okul Öncesi Öğretmenliği Programındaki Öğretim Teknolojileri Dersinin Yansıtıcı Değerlendirme Modeli ile Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Aslanderen , Hatice Çilsalar Sagnak , Mehmet Sağlam
Yayın Bilgisi: 2024 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1433721
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 606

0

606

Teknoloji Entegrasyonu ile Yükseköğretimde Yüz Yüze ve Karma Öğretim Uygulamalarının Zenginleştirilmesi: Çiçekdağı MYO Örneği
Yazarlar: Mustafa Aslanderen , Hatice Çilsalar Sagnak
Yayın Bilgisi: 2023 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.1145517
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 447

0

447

TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDE TARİH ÖĞRETİMİNİN TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU İLE DESTEKLENMESİ: SİSTEMATİK DERLEME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Burak Altıntaş , Hatice Çilsalar Sagnak
Yayın Bilgisi: 2022 , Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1119

0

1119

Öğretmenlik Uygulaması Kapsamında Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Çilsalar Sagnak , Gökçe Sancak Aydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.763758
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1203

0

1203

ÖĞRETMEN ADAYLARI NELER HİSSEDİYOR? ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI KAPSAMINDA DENEYİMLENEN DUYGULARIN VE EDİNİLEN DENEYİMLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Gökçe Sancak Aydın , Hatice Çilsalar Sagnak
Yayın Bilgisi: 2020 , Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 762

0

762

TÜBİTAK 4004 DOĞA LAB: DOĞADA SORGULAMA TEMELLİ BİLİM PROJESİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİM İNSANI İMAJ VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Gülşah Sezen Vekli , Hatice Çilsalar Sagnak , Fatma Yaman
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-537875
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2144

0

2144

Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimine Dair Bilgi Kaynalarının İncelenmesi: Bir Örnek Olay Çalışması
Yazarlar: Evrim Baran, Hatice Çilsalar , Canan Mesutoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1656

0

1656

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Kurul Üyeliği
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education

Yayınlar

TÜBİTAK 4004 DOĞA LAB: DOĞADA SORGULAMA TEMELLİ BİLİM PROJESİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİM İNSANI İMAJ VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Gülşah Sezen Vekli , Hatice Çilsalar Sagnak , Fatma Yaman
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-537875
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2144

2

0

2144

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.