Osman Akhan profil resmi
Osman Akhan Doç. Dr. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 1
9 Yayın
3 Hakemlik
1 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

İlköğretim Tarih Eğitimi Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Lise 11. Sınıf Tarih Ders Kitabının Resim-Metin İlişkisi Bakımından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Osman Akhan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.819627
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2550

0

1

2550

Yayınlar

2024 Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Okuryazarlıklar: MAXQDA ile Tematik Bir Analiz
Yazarlar: Saim Turan , Osman Akhan
Yayın Bilgisi: 2024 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17539/amauefd.1521061
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 491

0

491

TARİH ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE AKTİF ÖĞRENME YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİ KULLANMALARINA YÖNELİK DENEYİMLERİ
Yazarlar: Osman Akhan
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3038

0

3038

BİLSEM Tarih Öğretmenlerinin BİLSEM Çalışma Koşulları Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Osman Akhan , Sedat Altaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.924337
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1223

0

1223

Ortaöğretim öğrencilerinin milli mücadele dönemi hakkındaki görüşleri
Yazarlar: Osman Akhan
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.864316
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 541

0

541

Lise 11. Sınıf Tarih Ders Kitabının Resim-Metin İlişkisi Bakımından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Osman Akhan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.819627
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2550

1

2550

Sınıf Öğretmenlerinin Tarih Konularının Öğretimine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Osman Akhan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 573

0

573

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN TARİH DERSİ VE BİLEŞENLERİ İLE İLGİLİ METAFORLARI
Yazarlar: Osman Akhan
Yayın Bilgisi: 2020 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.819364
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3393

0

3393

SINIF EĞİTİMİNDE HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABI İÇERİSİNDE YER ALAN TARİH KONULARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Osman Akhan
Yayın Bilgisi: 2020 , The Journal of Social Science
DOI: 10.30520/tjsosci.789155
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 923

0

923

SON SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Osman Akhan , Ahmet Dolmacı, Sedat Altıntaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 922

0

922

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The Journal of Social Science
The Journal of Social Science
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review

Yayınlar

BİLSEM Tarih Öğretmenlerinin BİLSEM Çalışma Koşulları Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Osman Akhan , Sedat Altaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.924337
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1223

1

0

1223

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.