Pınar Erten profil resmi
Pınar Erten Doç. Dr. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 10 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 23 TR Dizin Atıf 51
10 Yayın
6 Hakemlik
23 CrossRef Atıf
51 TR Dizin Atıf
0000-0003-3114-6064

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Z Kuşağının Dijital Teknolojiye Yönelik Tutumları
Yazarlar: Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2019 , Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11790

0

3

11790

Çevrimiçi İşbirlikli Öğrenme Ortamında E-Portfolyo Uygulamasının Motivasyona Etkisi
Yazarlar: Pınar Erten , Oğuzhan Özdemir , İ. Yasar Kazu
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.524591
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 858

3

1

858

The Effects of Online Collaborative Learning and Using E-Portfolio on Success, Attitudes and Permanency
Yazarlar: Pinar Erten , İbrahim Yaşar Kazu , Oğuzhan Özdemir
Yayın Bilgisi: 2020 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1659

0

1

1659

Otantik Öğrenme
Yazarlar: Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9023

0

1

9023

Yayınlar

PANDEMİ SÜRECİNDE BİREYLERİN EĞİTİM İLE İLGİLİ BAZI KAVRAMLARA YÖNELİK METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2024 , Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29029/busbed.1481776
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 312

0

312

Yabancı Bir Dil Olarak Dil Öğretimi Gerçekleştirecek Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi (TPİB) Çerçevesinde Yeterlilikleri
Yazarlar: Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2022 , Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 588

0

588

Dijital Tükenmişlik Ölçeği
Yazarlar: Pınar Erten , Oğuzhan Özdemir
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.597890
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5788

0

5788

Otantik Öğrenme
Yazarlar: Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9023

1

9023

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SANAL SINIFLARA YÖNELİK METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-527431
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 919

0

919

The Effects of Online Collaborative Learning and Using E-Portfolio on Success, Attitudes and Permanency
Yazarlar: Pinar Erten , İbrahim Yaşar Kazu , Oğuzhan Özdemir
Yayın Bilgisi: 2020 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1659

1

1659

Çevrimiçi İşbirlikli Öğrenme Ortamında E-Portfolyo Uygulamasının Motivasyona Etkisi
Yazarlar: Pınar Erten , Oğuzhan Özdemir , İ. Yasar Kazu
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.524591
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 858

1

858

Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Sanal Sınıf ve Uygulamalarına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2019 , Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 545

0

545

DİJİTAL BÖLÜNME
Yazarlar: Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4682

0

4682

Z Kuşağının Dijital Teknolojiye Yönelik Tutumları
Yazarlar: Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2019 , Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11790

3

11790

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi
Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Hakemlik

Bingöl Araştırmaları Dergisi
Bingöl Araştırmaları Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Dijital Tükenmişlik Ölçeği
Yazarlar: Pınar Erten , Oğuzhan Özdemir
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.597890
ATIF 16 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5788

16

0

5788

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SANAL SINIFLARA YÖNELİK METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Pınar Erten
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-527431
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 919

4

0

919

Çevrimiçi İşbirlikli Öğrenme Ortamında E-Portfolyo Uygulamasının Motivasyona Etkisi
Yazarlar: Pınar Erten , Oğuzhan Özdemir , İ. Yasar Kazu
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.524591
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 858

3

1

858

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.