Serhan Sarıoğlu profil resmi
Serhan Sarıoğlu Doktora ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
Yayın 5 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 3 TR Dizin Atıf 3
5 Yayın
6 Hakemlik
3 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0003-3587-2266

Uzmanlık Alanları

Otonom Ajanlar ve Çok Yönlü Sistemler Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi Test, Ölçme ve Psikometri (Diğer)

Kurum

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Popüler Yayınları

4. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Madde ve Özellikleri Ünitesinde Kullanılan Bağlam Temelli Etkinliklere İlişkin Öğrenci Görüşleri: Durum Çalışması
Yazarlar: Serhan Sarıoğlu , Gökhan Yıldız , Ümmühan Ormancı, Salih Çepni
Yayın Bilgisi: 2021 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 846

0

2

846

Artırılmış Gerçeklik Eğitiminin Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Serhan Sarıoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1838

0

1

1838

Yayınlar

Opinions of question writers and teachers on skill-based questions in science lessons
Yazarlar: Serhan Sarıoğlu , Bulut Demir , Ümmühan Ormancı , Salih Çepni
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Educators
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 230

0

230

2021 LGS Fen Bilimleri Sorularının Bilimsel Süreç Becerileri Bakımından İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Emir Ar , Serhan Sarıoğlu , Bulut Demir , Gökhan Yıldız
Yayın Bilgisi: 2023 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1178620
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 459

0

459

Bağlam Temelli Soru Yazma Eğitimine Katılan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yazılı Sınavlarda Sordukları Soruların İncelenmesi
Yazarlar: Bestami Buğra Ülger , Mehmet Emir Ar , Serhan Sarıoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.804810
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1514

0

1514

4. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Madde ve Özellikleri Ünitesinde Kullanılan Bağlam Temelli Etkinliklere İlişkin Öğrenci Görüşleri: Durum Çalışması
Yazarlar: Serhan Sarıoğlu , Gökhan Yıldız , Ümmühan Ormancı, Salih Çepni
Yayın Bilgisi: 2021 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 846

2

846

Artırılmış Gerçeklik Eğitiminin Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Serhan Sarıoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1838

1

1838

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Journal of Teacher Education and Educators
Journal of Teacher Education and Educators
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi
Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi

Yayınlar

Bağlam Temelli Soru Yazma Eğitimine Katılan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Yazılı Sınavlarda Sordukları Soruların İncelenmesi
Yazarlar: Bestami Buğra Ülger , Mehmet Emir Ar , Serhan Sarıoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.804810
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1514

3

0

1514

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.