avatar
Yavuz Erişen Prof. Dr. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 12 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 6
12 Yayın
16 Hakemlik
6 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim

Kurum

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Amerika Birleşik Devletleri’nde karakter eğitimi bağlamında “vatanseverlik” değeri öğretimi ve Türkiye’ye yönelik öneriler
Yazarlar: Nermin Kasapoglu Kaya , Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.728101
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1116

0

1

1116

Etnopedagojik Bağlamda Kuzey Makedonya ve Türkiye Okul Öncesi Eğitim Programlarında Karakter Eğitimi
Yazarlar: Yavuz Erişen , Naciye Kaya , Erdal Bay
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1088999
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 823

0

1

823

Yayınlar

A Mixed-Method Research on the Effectiveness of Using Gamification Elements in an Online English Course
Yazarlar: Ayşenur Çınar , Yavuz Erişen , Mine Çeliköz
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1140960
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2275

0

2275

Eğitimde Yaşanan Sorunların Kuram, Model, Yöntem ve İlkeler Işığında İncelenmesi
Yazarlar: Azmi Türkan , Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1094235
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4474

0

4474

Etnopedagojik Bağlamda Kuzey Makedonya ve Türkiye Okul Öncesi Eğitim Programlarında Karakter Eğitimi
Yazarlar: Yavuz Erişen , Naciye Kaya , Erdal Bay
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1088999
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 823

1

823

Öğretmenlerin Sosyal-Duygusal Yetkinliklerini Değerlendirme Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik-Güvenirlilik Çalışması
Yazarlar: Barış Sarısoy , Bülent Alcı , Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2021 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.953597
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2702

0

2702

İletişimsel Dil Öğretimi Yaklaşımıyla Oluşturulan İngilizce Öğretim Tasarımı Programının İngilizce Konuşma Tutum ve Becerisine Etkisi
Yazarlar: Betül Sevinç, Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1939

0

1939

İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerileri ile Matematik Dersine Yönelik Tutum ve Matematik Dersi Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Lütfiye Altuntaş , Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1134

0

1134

Amerika Birleşik Devletleri’nde karakter eğitimi bağlamında “vatanseverlik” değeri öğretimi ve Türkiye’ye yönelik öneriler
Yazarlar: Nermin Kasapoglu Kaya , Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.728101
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1116

1

1116

Öğretmen Yetiştirme Programlarında Eleştirel Düşünme Becerilerinin Kazandırılması İhtiyacı
Yazarlar: İpek Önal , Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2019 , Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7330

0

7330

Öğretmenler İçin Duygusal Zekâ Becerileri Eğitim Programının Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi
Yazarlar: Barış Sarısoy, Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2019.507002
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 667

0

667

Erasmus+ KA103 Hareketlilik Programının Öğrenci ve Koordinatör Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Özlem Aslan Bağcı , Serdar Erdem, Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2018 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3393

0

3393

Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Öğrencilerinin Problem Çözme ve Eleştirel Düşünme Becerileri ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Cansu Şahin Kölemen , Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2017 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2835

0

2835

ENGINEERING COMPLETION PROGRAM STUDENTS’ REASONS FOR UNIVERSITY AND PROGRAM PREFERENCES, PROBLEMS THEY EXPERIENCE AND THEIR SUGGESTIONS
Yazarlar: Emrah Aydemir , Feyzi Kaysi , Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2015 , Asya Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1310

0

1310

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Social Sciences and Education Research
International Journal of Social Sciences and Education Research
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Kurul Üyeliği
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
ESAM Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
ESAM Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal
TÜBAV Bilim Dergisi
TÜBAV Bilim Dergisi

Yayınlar

A Mixed-Method Research on the Effectiveness of Using Gamification Elements in an Online English Course
Yazarlar: Ayşenur Çınar , Yavuz Erişen , Mine Çeliköz
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1140960
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2275

4

0

2275

Öğretmenler İçin Duygusal Zekâ Becerileri Eğitim Programının Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi
Yazarlar: Barış Sarısoy, Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2019.507002
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 667

2

0

667

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.