avatar
Dila Nur Yazıcı Dr. Öğr. Üyesi Hacettepe Üniversitesi
Yayın 10 Hakemlik 26 CrossRef Atıf 37
10 Yayın
26 Hakemlik
37 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

Hacettepe Üniversitesi

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Otizmli Çocukların Kaynaştırılması Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.284253
ATIF 10 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30206

10

3

30206

Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Karşılaştığı Sorunlar Ve Beklentilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.369222
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5846

6

2

5846

Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma: Neredeydik? Neredeyiz? Nerede Olmalıyız?
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2019.0104
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3155

0

2

3155

Otizmli Çocukları Tarama, Tanılama, Değerlendirmede Kullanılan Psikometrik Araçlar
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman,, Miraç Barış Usta
Yayın Bilgisi: 2020 , Arşiv Kaynak Tarama Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2983

0

2

2983

Yayınlar

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Özgül Öğrenme Güçlüğü: Belirtiler ve Yapılacaklar
Yazarlar: Cemile Nur Çam, Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1415623
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 331

0

331

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sessiz Kitap Kullanımı: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Sema Çelebi , Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1443907
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1160

0

1160

The Profile of Turkish Pre-School Teachers
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman , Mine Durmuşoğlu , Nuri Doğan , Haydar Karaman , Sümeyra Soysal
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.837772
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 865

0

865

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Atatürk Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Elif Mercan Uzun , Kaya Tuncer Çağlayan
Yayın Bilgisi: 2022 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.882631
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5106

0

5106

Otizmli Çocukları Tarama, Tanılama, Değerlendirmede Kullanılan Psikometrik Araçlar
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman,, Miraç Barış Usta
Yayın Bilgisi: 2020 , Arşiv Kaynak Tarama Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2983

2

2983

Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma: Neredeydik? Neredeyiz? Nerede Olmalıyız?
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2019.0104
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3155

2

3155

Üstün Yetenekliler Alanında Yapılmış Tezlerin Analizi
Yazarlar: Servet Kardeş , Berrin Akman , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.353279
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6120

0

6120

Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Berrin Akman , Elif Mercan Uzun , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305108
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7013

0

7013

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Otizmli Çocukların Kaynaştırılması Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.284253
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30206

3

30206

Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Karşılaştığı Sorunlar Ve Beklentilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.369222
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5846

2

5846

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Arşiv Kaynak Tarama Dergisi
Arşiv Kaynak Tarama Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi

Yayınlar

Üstün Yetenekliler Alanında Yapılmış Tezlerin Analizi
Yazarlar: Servet Kardeş , Berrin Akman , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.353279
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6120

10

0

6120

Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Berrin Akman , Elif Mercan Uzun , Dila Nur Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305108
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7013

11

0

7013

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Otizmli Çocukların Kaynaştırılması Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Berrin Akman
Yayın Bilgisi: 2018 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.284253
ATIF 10 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 30206

10

3

30206

Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Karşılaştığı Sorunlar Ve Beklentilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dila Nur Yazıcı , Mine Canan Durmuşoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.369222
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5846

6

2

5846

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.