avatar
Elif Bengi Ünsal Özberk Dr. Buckinghamshire New University
Yayın 8 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 6
8 Yayın
4 Hakemlik
6 CrossRef Atıf
0000-0003-3605-3983

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Test Standarizasyonu ve Norm Geliştirme Uygulamalı ve Gelişimsel Psikoloji

Kurum

Buckinghamshire New University

Yayınlar

Pozitif Psikoterapi Temelli 0-6 Yaş Aile Eğitim Programının Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar: Eda Zenginal , Elif Bengi Ünsal Özberk
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1285867
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 344

0

344

PSİKOMETRİK YAKLAŞIM İLE PERSONEL SEÇİM SİSTEMİNİN KURULMASI: İNFAZ VE KORUMA MEMURLARININ ÖRTÜK PROFİL ANALİZİ İLE BELİRLENMESİ
Yazarlar: Elif Bengi Ünsal Özberk , Eren Halil Özberk
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.26468/trakyasobed.1187211
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 462

0

462

Logistic Regression Approach in Classifying the Effectiveness of Online Education
Yazarlar: Elif Bengi Ünsal Özberk , Alper Yetkiner
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 566

0

566

Investigating Invariant Item Ordering in Intelligence Tests: Mokken Scale Analysis of KBIT-2
Yazarlar: Eren Halil Özberk , Elif Bengi Ünsal Özberk , Sait Uluç , Ferhunde Öktem
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.858183
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1116

0

1116

WÇZÖ-IV Maddelerinin Cinsiyet ve Sosyo-Ekonomik Düzey Açısından İşlev Farklılığının Belirlenmesinde Kullanılan Yöntemlerin Karşılaştırılması
Yazarlar: Elif Bengi Ünsal Özberk , Nizamettin Koç
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.287577
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1835

0

1835

Adalet Bakanlığı Ceza İnfaz Kurumları Personeli Eğitim Merkezlerinde Kullanılmak Üzere Bir Ölçek Geliştirme Çalışması: Eğitim Memnuniyeti Ölçeği
Yazarlar: Elif Bengi Ünsal Özberk
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.295719
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1579

0

1579

Üstün Yetenekli Çocukları Belirlemede Öğretmen Öncelikleri: İkili Karşılaştırma Yöntemiyle Bir Ölçekleme Çalışması
Yazarlar: Eren Halil Özberk , Elif Bengi Ünsal Özberk
Yayın Bilgisi: 2016 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.246269
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2812

0

2812

Çoklu Özellik-Çoklu Yöntem Analizlerinde Kullanılan Farklı Modellere İlişkin Sonuçların İncelenmesi
Yazarlar: Elif Ünsal Özberk , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.01666
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2194

0

2194

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Pozitif Psikoterapi Temelli 0-6 Yaş Aile Eğitim Programının Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar: Eda Zenginal , Elif Bengi Ünsal Özberk
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1285867
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 344

1

0

344

WÇZÖ-IV Maddelerinin Cinsiyet ve Sosyo-Ekonomik Düzey Açısından İşlev Farklılığının Belirlenmesinde Kullanılan Yöntemlerin Karşılaştırılması
Yazarlar: Elif Bengi Ünsal Özberk , Nizamettin Koç
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.287577
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1835

2

0

1835

Adalet Bakanlığı Ceza İnfaz Kurumları Personeli Eğitim Merkezlerinde Kullanılmak Üzere Bir Ölçek Geliştirme Çalışması: Eğitim Memnuniyeti Ölçeği
Yazarlar: Elif Bengi Ünsal Özberk
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.295719
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1579

1

0

1579

Üstün Yetenekli Çocukları Belirlemede Öğretmen Öncelikleri: İkili Karşılaştırma Yöntemiyle Bir Ölçekleme Çalışması
Yazarlar: Eren Halil Özberk , Elif Bengi Ünsal Özberk
Yayın Bilgisi: 2016 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.246269
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2812

1

0

2812

Çoklu Özellik-Çoklu Yöntem Analizlerinde Kullanılan Farklı Modellere İlişkin Sonuçların İncelenmesi
Yazarlar: Elif Ünsal Özberk , Nuri Doğan
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.01666
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2194

1

0

2194

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.