Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Firma
Şahıs
Sendika
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Gökhan Uyanık
Doç. Dr.
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
22
Hakemlik
38
CrossRef Atıf
18
TR Dizin Atıf
24
22
Yayın
38
Hakemlik
18
CrossRef Atıf
24
TR Dizin Atıf
0000-0002-5653-6475
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Ekolojik Uygulamalar
Temel Eğitim
Sınıf Eğitimi
Fen Bilgisi Eğitimi
Kurum
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
Birleştirme Tekniğine Dayalı Fen Bilimleri Öğretiminin Tutum Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2016 ,
e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1817
0
ATIF
1
FAVORİ
1817
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Boylamsal Bir Araştırma
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1478
0
ATIF
1
FAVORİ
1478
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Araştırmalara Yönelik Tutumları
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
706
0
ATIF
1
FAVORİ
706
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Examining the Knowledge Levels of Classroom Teacher Candidates about Global Warming
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1095595
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
397
0
FAVORİ
397
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Çevre Kirliliğine Yönelik Zihinsel Modellerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Ayşe Hilal Kıvrak,
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Eğitim ve Teknoloji
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1147
0
FAVORİ
1147
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Investigation of the Ecological Footprint Awareness Levels of Classroom Teacher Candidates
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1157
0
FAVORİ
1157
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ KAVRAMLARINA İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2019 ,
TÜBAV Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6834
0
FAVORİ
6834
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Dördüncü Sınıf Fen Bilimleri Dersi Basit Elektrik Devreleri Ünitesinde Laboratuvar Destekli Öğretimin Akademik Başarı ve Tutuma Etkisi
Yazarlar: Serkan Bilir,
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Eğitim ve Teknoloji
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1454
0
FAVORİ
1454
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Araştırmalara Yönelik Tutumları
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
706
1
FAVORİ
706
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Basit Araç-Gereçlerle Yapılan Deneylerin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutum, Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2018 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.462761
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4790
0
FAVORİ
4790
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Hakkındaki İnanışları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki
Yazarlar:
Mehmet Koray Serin
,
Gökhan Uyanık
,
Lütfi İncikabı
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.311084
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2407
0
FAVORİ
2407
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretiminde Tahmin-Gözlem-Açıklama Yönteminin Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
9265
0
FAVORİ
9265
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Öğrencilerinin Çevre Kirliliğine İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4825
0
FAVORİ
4825
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Boylamsal Bir Araştırma
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1478
1
FAVORİ
1478
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına İlişkin Bilgi Düzeylerinin ve Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1580
0
FAVORİ
1580
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2017 ,
TÜBAV Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6587
0
FAVORİ
6587
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Kavramsal Değişim Metinlerinin Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Etkisi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
, Halil Dindar
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6793
0
FAVORİ
6793
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bazı Temel Fen Konularındaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
, Mehmet Koray Serin
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4068
0
FAVORİ
4068
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına İlişkin Bilgi Düzeylerinin ve Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Online Fen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2739
0
FAVORİ
2739
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokul Dördüncü Sınıf Fen Bilimleri Dersi Ünitelerine İlişkin Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321410
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3001
0
FAVORİ
3001
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Farklı Lisans Programlarındaki Öğretmen Adaylarının Hava Kirliliğine İlişkin Algılarının ve Duyarlılıklarının İncelenmesi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
687
0
FAVORİ
687
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Birleştirme Tekniğine Dayalı Fen Bilimleri Öğretiminin Tutum Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2016 ,
e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1817
1
FAVORİ
1817
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Effect of Environmental Education Based on Transformational Learning Theory on Perceptions towards Environmental Problems and Permanency of Learning
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2016 ,
International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: 10.18497/iejee-green.59815
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1126
0
FAVORİ
1126
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Birleştirme tekniğine dayalı öğretimin çevre sorunlarına yönelik tutum akademik başarı ve kalıcılığa etkisi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.51558
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1516
0
FAVORİ
1516
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Kimya Kavramlarına İlişkin Başarı Düzeylerinin Belirlenmesi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321377
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2910
0
FAVORİ
2910
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitim ve Teknoloji
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Electronic Journal of Environmental Education
Journal of Computer and Education Research
Kastamonu Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Online Fen Eğitimi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Education
TÜBAV Bilim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Eğitim ve Teknoloji
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Erciyes Journal of Education
Hakemlik
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim ve Teknoloji
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Online Fen Eğitimi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
TÜBAV Bilim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yayınlar
Basit Araç-Gereçlerle Yapılan Deneylerin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutum, Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2018 ,
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.462761
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4790
1
ATIF
0
FAVORİ
4790
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokul Dördüncü Sınıf Fen Bilimleri Dersi Ünitelerine İlişkin Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321410
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3001
1
ATIF
0
FAVORİ
3001
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Effect of Environmental Education Based on Transformational Learning Theory on Perceptions towards Environmental Problems and Permanency of Learning
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2016 ,
International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: 10.18497/iejee-green.59815
ATIF
11
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1126
11
ATIF
0
FAVORİ
1126
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Birleştirme tekniğine dayalı öğretimin çevre sorunlarına yönelik tutum akademik başarı ve kalıcılığa etkisi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.51558
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1516
4
ATIF
0
FAVORİ
1516
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Kimya Kavramlarına İlişkin Başarı Düzeylerinin Belirlenmesi
Yazarlar:
Gökhan Uyanık
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321377
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2910
1
ATIF
0
FAVORİ
2910
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat