Gülay Kırbaşlar profil resmi
Gülay Kırbaşlar
Yayın 4 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 2
4 Yayın
0 Hakemlik
2 CrossRef Atıf

Kurum

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Fene Yönelik Kaygı Düzeyleri ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar: Filiz Avcı , Fatma Gülay Kırbaşlar
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.356306
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3473

0

3473

Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Öğretmenlik Öz-Yeterlik Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Yavuz , Fatma Gülay Kırbaşlar
Yayın Bilgisi: 2017 , HAYEF Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1558

0

1558

Developing General Chemistry Computer Assisted Demonstration Experiments Scale: Validity and Reliability Study
Yazarlar: Zeliha Özsoy Güneş , Fatma Gülay Kırbaşlar
Yayın Bilgisi: 2015 , Istanbul Journal of Innovation in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 303

0

303

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öz-Yeterlik Algıları ve Kimya Problemlerinde Matematik Kullanımına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Zeliha Özsoy-güneş , Elif İnce , F.Gülay Kırbaşlar
Yayın Bilgisi: 2015 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2160

0

2160

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
HAYEF Journal of Education
HAYEF Journal of Education
Istanbul Journal of Innovation in Education
Istanbul Journal of Innovation in Education
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Kurul Üyeliği
Istanbul Journal of Innovation in Education
Istanbul Journal of Innovation in Education

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Fene Yönelik Kaygı Düzeyleri ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar: Filiz Avcı , Fatma Gülay Kırbaşlar
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.356306
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3473

2

0

3473

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.