avatar
Mustafa Bektaş Prof. Dr. SAKARYA UNIVERSITY
Yayın 13 Hakemlik 27 CrossRef Atıf 41 TR Dizin Atıf 113
13 Yayın
27 Hakemlik
41 CrossRef Atıf
113 TR Dizin Atıf
0000-0003-2992-1965
55962517700

Uzmanlık Alanları

Eğitim Temel Eğitim Sınıf Eğitimi Temel Eğitim (Diğer)

Kurum

SAKARYA UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersinden Beklentileri
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Asena Ayvaz
Yayın Bilgisi: 2013 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2042

0

1

2042

Sınıf Öğretmenlerinin “Yüksek Lisans” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Nuriye Pehlivan
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.382649
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1564

4

1

1564

2018 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı'nın 21. Yüzyıl Öğrenme ve Yenilikçilik Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Fatih Selim Sellüm , Derya Polat
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.537104
ATIF 20 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6677

20

1

6677

Öğretmenler için Otantik Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Mehmet Barış Horzum , Mustafa Bektaş , Asena Ayvaz Can , Yasin Üngören , Fatih Selim Sellüm
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.645859
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1647

3

1

1647

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Otantik Öğrenme
Yazarlar: Fatih Selim Sellüm , Mustafa Bektaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.949021
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1375

2

1

1375

Yayınlar

“The Street” From the Past to the Present - Examining the Views of Academician Parents whose Children in Early Childhood
Yazarlar: Elife Nur Saydam , Fatih Selim Sellüm , Mustafa Bektaş
Yayın Bilgisi: 2024 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1377825
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 19

0

19

2018 Hayat Bilgisi Öğretim Programı Kazanımları ile Ders Kitabı Değerlendirme Sorularının Solo Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Samet Varlı , Fatih Selim Sellüm , Mustafa Bektaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1420485
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 86

0

86

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Otantik Öğrenme
Yazarlar: Fatih Selim Sellüm , Mustafa Bektaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.949021
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1375

1

1375

Öğretmenler için Otantik Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Mehmet Barış Horzum , Mustafa Bektaş , Asena Ayvaz Can , Yasin Üngören , Fatih Selim Sellüm
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.645859
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1647

1

1647

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Beceri Öğretmen Yeterliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Asena Ayvaz Can , Ebru Çalıkoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.526533
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1378

0

1378

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin İşbirliği Kavramına Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Gönül Baştürk, Mustafa Bektaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.535196
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1373

0

1373

2018 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı'nın 21. Yüzyıl Öğrenme ve Yenilikçilik Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Fatih Selim Sellüm , Derya Polat
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.537104
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6677

1

6677

Yaratıcı Drama Etkinliklerinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokratik Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Buket Karadağ , Mustafa Bektaş
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 912

0

912

Sınıf Öğretmenlerinin “Yüksek Lisans” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Nuriye Pehlivan
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.382649
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1564

1

1564

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gelecekteki Mesleki Yeterliklerine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Ensar Aydın , Asena Ayvaz
Yayın Bilgisi: 2015 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1958

0

1958

Hayat Bilgisi Dersi ve Çoklu Zekâ Alanları: İkinci Sınıf Öğrenci Çalışma Kitaplarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Ebru Uzunkol
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.34904
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 858

0

858

İlkokul ve Ortaokul Son Sınıf Öğrencilerinde Metaforik Algı Olarak Kitap
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Alpaslan Okur , Buket Karadağ
Yayın Bilgisi: 2014 , Türk Kütüphaneciliği
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1032

0

1032

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersinden Beklentileri
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Asena Ayvaz
Yayın Bilgisi: 2013 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2042

1

2042

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Kütüphaneciliği
Türk Kütüphaneciliği
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Editörlük
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Alan Editörü
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Gençlik Araştırmaları Dergisi
Gençlik Araştırmaları Dergisi
İzmir Sosyal Bilimler Dergisi
İzmir Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Social Sciences And Education
Journal of Social Sciences And Education
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Otantik Öğrenme
Yazarlar: Fatih Selim Sellüm , Mustafa Bektaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.949021
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1375

2

1

1375

Öğretmenler için Otantik Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Mehmet Barış Horzum , Mustafa Bektaş , Asena Ayvaz Can , Yasin Üngören , Fatih Selim Sellüm
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.645859
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1647

3

1

1647

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Beceri Öğretmen Yeterliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Asena Ayvaz Can , Ebru Çalıkoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.526533
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1378

3

0

1378

2018 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı'nın 21. Yüzyıl Öğrenme ve Yenilikçilik Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Fatih Selim Sellüm , Derya Polat
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.537104
ATIF 20 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6677

20

1

6677

Sınıf Öğretmenlerinin “Yüksek Lisans” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Nuriye Pehlivan
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.382649
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1564

4

1

1564

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gelecekteki Mesleki Yeterliklerine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Ensar Aydın , Asena Ayvaz
Yayın Bilgisi: 2015 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1958

7

0

1958

Hayat Bilgisi Dersi ve Çoklu Zekâ Alanları: İkinci Sınıf Öğrenci Çalışma Kitaplarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Bektaş , Ebru Uzunkol
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.34904
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 858

2

0

858

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.