avatar
Mehmet Kara Doç. Dr. AMASYA UNIVERSITY
Yayın 9 Hakemlik 31 CrossRef Atıf 18 TR Dizin Atıf 11
9 Yayın
31 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
11 TR Dizin Atıf
0000-0003-2758-2015

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

AMASYA UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Öğrenmeye Yönelik Ebeveyn Desteğinin Öğrencilerin Çevrim içi Öğrenme Hazırbulunuşluğundaki Rolü
Yazarlar: Ömer Düzenli, Mehmet Kara
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1338376
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 374

0

1

374

Eğitimde Robot Kullanımının Avantajları: Türkiye’de Yapılan Tez Araştırmalarının Yöntemleri ve Bulguları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Hüsniye Eda Yılmaz , Mehmet Kara
Yayın Bilgisi: 2023 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.53694/bited.1378066
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 828

0

1

828

Yayınlar

Eğitimde Robot Kullanımının Avantajları: Türkiye’de Yapılan Tez Araştırmalarının Yöntemleri ve Bulguları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Hüsniye Eda Yılmaz , Mehmet Kara
Yayın Bilgisi: 2023 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.53694/bited.1378066
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 828

1

828

Çevrim içi Öğrenci-Öğretim Elemanı Etkileşiminde Yaşanan Sosyal Kaygıda Öz Düzenleme, Bilgisayar/İnternet ve İletişim Öz Yeterliğinin Rolü
Yazarlar: Yunus Emre Üngör , Mehmet Kara
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1343852
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 427

0

427

Youtube Platformu Üzerine Yapılmış Eğitim Araştırmalarının İncelenmesi: Ulusal Tezlerin Eğilimleri
Yazarlar: Onur Arı, Mehmet Kara
Yayın Bilgisi: 2023 , Yeni Medya
DOI: 10.55609/yenimedya.1343910
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 493

0

493

Öğrenmeye Yönelik Ebeveyn Desteğinin Öğrencilerin Çevrim içi Öğrenme Hazırbulunuşluğundaki Rolü
Yazarlar: Ömer Düzenli, Mehmet Kara
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1338376
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 374

1

374

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRİMİÇİ MAHREMİYET FARKINDALIKLARININ BELİRLİ ETKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Emel Karadaş , Mehmet Kara
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1283

0

1283

High Schoolers’ Usage Intensity of Mobile Social Media and Nomophobia: Investigating the Mediating Role of Flow Experience
Yazarlar: Mehmet Kara
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.24.8.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1071

0

1071

“Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri” ve “Eğitim Teknolojileri” Alanlarında Yazılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin Araştırma Eğilimleri: 2013-2018 Döneminin Bir Görüntüsü
Yazarlar: Emel Töngel, Arif Aydın , Mehmet Kara , Recep Çakır
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3226

0

3226

ÜÇ ETKİLEŞİM TÜRÜNDE ÖZ DÜZENLEME ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE'YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Recep Çakır , Mehmet Kara , Volkan Kukul
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.499407
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1240

0

1240

Conceptions and Misconceptions of Instructors Pertaining to Their Roles and Competencies in Distance Education: A Qualitative Case Study
Yazarlar: Mehmet Kara , Volkan Kukul, Recep Çakır
Yayın Bilgisi: 2018 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.18.12.5.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 738

0

738

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Yeni Medya
Yeni Medya
Editörlük
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Editör
Kurul Üyeliği
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

High Schoolers’ Usage Intensity of Mobile Social Media and Nomophobia: Investigating the Mediating Role of Flow Experience
Yazarlar: Mehmet Kara
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.24.8.1
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1071

5

0

1071

ÜÇ ETKİLEŞİM TÜRÜNDE ÖZ DÜZENLEME ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE'YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Recep Çakır , Mehmet Kara , Volkan Kukul
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.499407
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1240

7

0

1240

Conceptions and Misconceptions of Instructors Pertaining to Their Roles and Competencies in Distance Education: A Qualitative Case Study
Yazarlar: Mehmet Kara , Volkan Kukul, Recep Çakır
Yayın Bilgisi: 2018 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.18.12.5.2
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 738

6

0

738

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.