avatar
Meliha Yılmaz Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
Yayın 10 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 10
10 Yayın
5 Hakemlik
10 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Sanat ve Edebiyat Disiplinlerarası Sanat

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Yayınlar

Sanat Eğitiminde Görsel Algının Geliştirilmesine Yönelik Bir Yöntem Önerisi
Yazarlar: Aykut Ateş , Meliha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1486038
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 193

0

193

Anadolu Uygarlıklarına Ait Figüratif Betimlemelerin Resim Ana Sanat Atölye Öğrencilerinin Çalışmalarına Yansıması
Yazarlar: Tuba Şevgin , Meliha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1349892
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 488

0

488

Otomatist Anlatı Bağlamında Sürrealist ve Soyut Dışavurumcu Resimlere Yönelik Bir İnceleme
Yazarlar: Ruhi Çay , Meliha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi
DOI: 10.16950/iujad.1211574
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

0

892

Görsel Sanatlar Eğitiminde Disiplinler Arası Yaklaşım: STEAM
Yazarlar: İsmail Helvacı , Meliha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.797480
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4837

0

4837

Görsel Sanatlar Eğitiminde Edebiyat Ürünlerinin Öğrenci Çalışmalarına Etkisi
Yazarlar: Muhammet İnceağaç , Meliha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.695577
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1195

0

1195

Görsel Sanatlar Ders Materyali Geliştirme Sürecinde ARCS Motivasyon Modelinin Kullanımı
Yazarlar: Kerim Laçinbay , Meliha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3683
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

0

1090

Görsel Sanatlar Öğretmeni İstihdamında Öğretmenlik Alan Bilgisi Testinin Gerekliliği ve KPSS’ye Yönelik Algı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Kerim Laçinbay , Meliha Yılmaz , Hüseyin Elmas, Necmettin Yağcı
Yayın Bilgisi: 2018 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.435702
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2728

0

2728

FABL TÜRÜNÜN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GÖRSEL SANAT ÇALIŞMALARINA ETKİSİ - THE EFFECT OF FABLE GENRE ON VİSUAL ART STUDİES OF 7th CLASS STUDENTS
Yazarlar: Muhammet İnceağaç , Meliha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.20875/makusobed.412253
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3027

0

3027

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Kerim Laçinbay , Meliha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1496

0

1496

Görsel Sanatlar Eğitimi Uygulamalarında Edebiyat Ürünlerinin Etkisini Belirlemeye Yönelik Dereceli Puanlama Anahtarının (Rubrik) Geliştirilmesi
Yazarlar: Meliha Yılmaz , Muhammet İnceağaç
Yayın Bilgisi: 2017 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.341456
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2611

0

2611

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi
İnönü Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Kurul Üyeliği
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Akademik Sanat
Akademik Sanat
Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi
Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Sanat Dergisi
Sanat Dergisi
Sanat Yazıları
Sanat Yazıları

Yayınlar

Görsel Sanatlar Ders Materyali Geliştirme Sürecinde ARCS Motivasyon Modelinin Kullanımı
Yazarlar: Kerim Laçinbay , Meliha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3683
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

1

0

1090

Görsel Sanatlar Öğretmeni İstihdamında Öğretmenlik Alan Bilgisi Testinin Gerekliliği ve KPSS’ye Yönelik Algı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Kerim Laçinbay , Meliha Yılmaz , Hüseyin Elmas, Necmettin Yağcı
Yayın Bilgisi: 2018 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.435702
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2728

2

0

2728

FABL TÜRÜNÜN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GÖRSEL SANAT ÇALIŞMALARINA ETKİSİ - THE EFFECT OF FABLE GENRE ON VİSUAL ART STUDİES OF 7th CLASS STUDENTS
Yazarlar: Muhammet İnceağaç , Meliha Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.20875/makusobed.412253
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3027

2

0

3027

Görsel Sanatlar Eğitimi Uygulamalarında Edebiyat Ürünlerinin Etkisini Belirlemeye Yönelik Dereceli Puanlama Anahtarının (Rubrik) Geliştirilmesi
Yazarlar: Meliha Yılmaz , Muhammet İnceağaç
Yayın Bilgisi: 2017 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.341456
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2611

5

0

2611

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.