avatar
Mücahit Köse Doç. Dr. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Yayın 19 Hakemlik 27 CrossRef Atıf 21 TR Dizin Atıf 11
19 Yayın
27 Hakemlik
21 CrossRef Atıf
11 TR Dizin Atıf
0000-0002-1938-6092

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi Öğretmen yetiştirme Pedagojik alan bilgisi ölçme ve değerlendirme fen eğitimi

Kurum

Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Popüler Yayınları

STEM Tutum ve Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerisi Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mücahit Köse , Muhammed Akif Kurtuluş , Kadir Bilen
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.667004
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3307

2

2

3307

FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yunus Emre İleri , Mahmut Selvi , Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2020 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2427

0

1

2427

Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Ölçme ve Değerlendirme Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.738444
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1568

7

1

1568

2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Hakkında Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Büşra Sena Ak , Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2024 , APJEC - Academic Platform Journal of Education and Change
DOI: 10.55150/apjec.1582677
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 829

0

1

829

Yayınlar

2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Hakkında Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Büşra Sena Ak , Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2024 , APJEC - Academic Platform Journal of Education and Change
DOI: 10.55150/apjec.1582677
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 829

1

829

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Artırılmış Gerçeklik, Metaverse, yapay Zekâ ve Eğitimde Uygulamalarıyla İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Elçin Işık , Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1587315
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 289

0

289

Sosyobilimsel Konularda Argümantasyonla Öğrenme Modelinin Öğrencilerin Argüman Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Reha Ataş , Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1534219
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 99

0

99

Sınıf Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Seydi Açıkgöz , Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1388017
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 309

0

309

SINIF ÖĞRETMENLERİ VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Seydi Açıkgöz , Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2023 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.1389056
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 318

0

318

Pre-Service Elementary Teachers’ Experiences in Researching and Evaluating Scientists and Sharing Their Findings
Yazarlar: Sema Aydın-ceran , Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1270171
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 331

0

331

Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik STEM Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Aynur Güngör , Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2023 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1242221
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 730

0

730

Adapting the Survey of Technological Pedagogical STEM Knowledge to the Turkish Language and Determining the Knowledge of Pre-service and In-service Teachers
Yazarlar: Aynur Güngör , Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Modern Education Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 309

0

309

Effects of STEM Activities in Nature on Students' Environmental Attitudes, STEM Career Interests, and Engineering Perceptions
Yazarlar: Hasan Demir, Mucahit Kose
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.55549/jeseh.1193700
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 614

0

614

FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARININ BİLİMSEL SORGULAMA BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sinan Oba , Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2022 , Scientific Educational Studies
DOI: 10.31798/ses.1106070
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 806

0

806

Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Analojilerin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2022 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.955701
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1315

0

1315

Pedagojik Alan Bilgisine Yönelik Bibliyometrik Bir Araştırma: 1987-2020 Yılları Arasında Yapılan Çalışmaların Analizi
Yazarlar: Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.938546
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1360

0

1360

Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Ölçme ve Değerlendirme Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.738444
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1568

1

1568

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Hücre Bölünmeleri Konusundaki Pedagojik Alan Bilgilerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mücahit Köse , Mahmut Selvi
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 835

0

835

Sınıf Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mücahit Köse , Reha Ataş
Yayın Bilgisi: 2020 , Academy Journal of Educational Sciences
DOI: 10.31805/acjes.828442
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2473

0

2473

STEM Tutum ve Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerisi Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mücahit Köse , Muhammed Akif Kurtuluş , Kadir Bilen
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.667004
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3307

2

3307

FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yunus Emre İleri , Mahmut Selvi , Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2020 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2427

1

2427

Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Konularının İçeriğini Belirlemedeki Kriterleri
Yazarlar: Mücahit Köse , Nida Bayındır, Hüseyin Çavdar
Yayın Bilgisi: 2015 , Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 798

0

798

Kırsal ve Kentsel Kesimdeki Öğrenci Velilerinin Teknoloji ve Derslerde Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi: Kütahya ili Örneği
Yazarlar: İsmail Kenar, Mücahit Köse , Halil İbrahim Demir
Yayın Bilgisi: 2015 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1245

0

1245

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Academy Journal of Educational Sciences
Academy Journal of Educational Sciences
APJEC - Academic Platform Journal of Education and Change
APJEC - Academic Platform Journal of Education and Change
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Modern Education Studies
International Journal of Modern Education Studies
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi

Hakemlik

Academy Journal of Educational Sciences
Academy Journal of Educational Sciences
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Sınıf Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Seydi Açıkgöz , Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1388017
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 309

1

0

309

Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Analojilerin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2022 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.955701
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1315

1

0

1315

Pedagojik Alan Bilgisine Yönelik Bibliyometrik Bir Araştırma: 1987-2020 Yılları Arasında Yapılan Çalışmaların Analizi
Yazarlar: Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.938546
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1360

3

0

1360

Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Ölçme ve Değerlendirme Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mücahit Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.738444
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1568

7

1

1568

Sınıf Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mücahit Köse , Reha Ataş
Yayın Bilgisi: 2020 , Academy Journal of Educational Sciences
DOI: 10.31805/acjes.828442
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2473

7

0

2473

STEM Tutum ve Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerisi Arasındaki İlişki
Yazarlar: Mücahit Köse , Muhammed Akif Kurtuluş , Kadir Bilen
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.667004
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3307

2

2

3307

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.