Recep Kahramanoglu profil resmi
Recep Kahramanoglu Doç. Dr. GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ
Yayın 14 Hakemlik 43 CrossRef Atıf 20 TR Dizin Atıf 56
14 Yayın
43 Hakemlik
20 CrossRef Atıf
56 TR Dizin Atıf
0000-0001-6670-8165

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Hayat Boyu Öğrenme Eğitim Sosyolojisi

Kurum

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

İlkokul İngilizce Dersinde Ters Yüz Sınıf (Flipped Classroom) Modeli Uygulamasının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Şenel , Recep Kahramanoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2644

0

3

2644

Yayınlar

Sistem Düşüncesi Yaklaşımıyla Öğretmenlerin Öğretim Programı Okuryazarlıkları Çerçevesi
Yazarlar: Hatice Gülçin Seven , Recep Kahramanoglu
Yayın Bilgisi: 2024 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1490164
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 132

0

132

K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli: Okuryazarlık Becerileri
Yazarlar: Recep Kahramanoglu , Dilek Altun , Dilara Bakan Kalaycıoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1307713
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4693

0

4693

Bilgi İşlemsel Düşünme Üzerine Genel Bir Bakış
Yazarlar: Erhan Yokuş , Recep Kahramanoglu
Yayın Bilgisi: 2022 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.1033403
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 954

0

954

Öğretmenlerin Program Okuryazarlık Düzeyleri, Program Yönelimleri ve Programa Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Gökhan Yılmaz , Recep Kahramanoglu
Yayın Bilgisi: 2021 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2297

0

2297

Eğitimde Veli Katılımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Recep Kahramanoglu , Gözde Yücetaş Artan
Yayın Bilgisi: 2020 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.595379
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2762

0

2762

SINIF İÇİ ÖĞRETMEN LİDERLİK ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Recep Kahramanoglu , Ahmet Eriş
Yayın Bilgisi: 2020 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1337

0

1337

Siyasi Partilerin Seçim Beyannamelerinde Hedeflediği İnsan Karakterlerinin Analizi
Yazarlar: Recep Kahramanoglu , Erdal Bay , Bülent Döş , Ümit Polat
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.640943
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1454

0

1454

Hacı Bektaş Veli Felsefesinin Etnopedagojik Açıdan İncelenmesi
Yazarlar: Recep Kahramanoglu , Fulya Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.597317
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7497

0

7497

İlkokul İngilizce Dersinde Ters Yüz Sınıf (Flipped Classroom) Modeli Uygulamasının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Şenel , Recep Kahramanoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2644

3

2644

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM İNANÇLARININ VE EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ BELİRLENMESİ VE ARALARINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Recep Kahramanoglu , Gönül Özbakış
Yayın Bilgisi: 2018 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1469

0

1469

Ortaokul Öğrencilerinin Üstbiliş Becerileri, Matematik Özyeterlikleri ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Recep Kahramanoglu , Tuba Deniz
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.334285
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2386

0

2386

ÖĞRETMEN YETİŞTİREN KURUMLARA ÖĞRENCİ SEÇİMİ: MÜLAKAT MODEL ÖNERİSİ
Yazarlar: Recep Kahramanoğlu , Bayram Özer , Bülent Döş
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.293111
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2280

0

2280

Okul Temelli Program Geliştirme
Yazarlar: Recep Kahramanoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5483

0

5483

Teacher Views on School-Based Curriculum Development Approach (An Analysis of Applicability in Turkey) / Okul Temelli Program Geliştirme Yaklaşımına İlişkin Öğretmen Görüşleri (Türkiye’de Uygulanabilirlik Üzerine Bir İnceleme)
Yazarlar: RECEP Kahramanoğlu , Erdal Bay , Ömer Faruk Vural, Zeynep Aydın Aşk
Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3826

0

3826

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editör , Alan Editörü , Yazım Editörü , Son Okuyucu , Editör Yardımcısı , Yayın Editörü
Kurul Üyeliği
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
International Journal on Lifelong Education and Leadership
International Journal on Lifelong Education and Leadership
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yıldız Journal of Educational Research
Yıldız Journal of Educational Research

Yayınlar

K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli: Okuryazarlık Becerileri
Yazarlar: Recep Kahramanoglu , Dilek Altun , Dilara Bakan Kalaycıoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1307713
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4693

1

0

4693

Bilgi İşlemsel Düşünme Üzerine Genel Bir Bakış
Yazarlar: Erhan Yokuş , Recep Kahramanoglu
Yayın Bilgisi: 2022 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.1033403
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 954

1

0

954

Siyasi Partilerin Seçim Beyannamelerinde Hedeflediği İnsan Karakterlerinin Analizi
Yazarlar: Recep Kahramanoglu , Erdal Bay , Bülent Döş , Ümit Polat
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.640943
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1454

2

0

1454

Hacı Bektaş Veli Felsefesinin Etnopedagojik Açıdan İncelenmesi
Yazarlar: Recep Kahramanoglu , Fulya Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.597317
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7497

2

0

7497

Ortaokul Öğrencilerinin Üstbiliş Becerileri, Matematik Özyeterlikleri ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Recep Kahramanoglu , Tuba Deniz
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.334285
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2386

13

0

2386

ÖĞRETMEN YETİŞTİREN KURUMLARA ÖĞRENCİ SEÇİMİ: MÜLAKAT MODEL ÖNERİSİ
Yazarlar: Recep Kahramanoğlu , Bayram Özer , Bülent Döş
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.293111
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2280

1

0

2280

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.