avatar
Zeynep Aksan Dr. Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 10 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 19 TR Dizin Atıf 4
10 Yayın
0 Hakemlik
19 CrossRef Atıf
4 TR Dizin Atıf
0000-0002-4401-6253

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Yayınlar

Creating Awareness of Pre-Service Science Teachers for Sustainable Development about Waste Recycling
Yazarlar: Zeynep Aksan , Dilek Çelikler
Yayın Bilgisi: 2020 , International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 876

0

876

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Hidroelektrik Santraller İle İlgili Görüşleri
Yazarlar: Zeynep Aksan , Dilek Çelikler
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.541641
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 714

0

714

İlkokul Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Belirlenmesi
Yazarlar: Dilek Çelikler , Zeynep Aksan , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.450030
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2252

0

2252

The Determination on the Science Teaching Candidates’ Awareness about the Recycling
Yazarlar: Zeynep Aksan , Dilek Çelıkler , Nisa Yenıkalaycı
Yayın Bilgisi: 2019 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.583817
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 939

0

939

Recycling Awareness Education: Its Impact On Knowledge Levels Of Science Teacher Candidates
Yazarlar: Zeynep Aksan , Dilek Çelikler
Yayın Bilgisi: 2019 , International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1606

0

1606

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Atıkların Geri Kazanımının Öğretimine Yönelik Modelleri
Yazarlar: Zeynep Aksan , Dilek Çeliker
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2021
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1049

0

1049

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Nükleer ve Termik Santraller İle İlgili Görüşleri
Yazarlar: Zeynep Aksan , Dilek Çelikler
Yayın Bilgisi: 2018 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.424359
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2761

0

2761

Fen Bilgisi Öğrencilerinin Kimyasal Bileşiklerin Dörtyüzlü ve Sekizyüzlü Geometrik Yapılarını Matematik Bilgileri İle İlişkilendirmeleri*
Yazarlar: Dilek Çelikler , Zeynep Aksan , Zuhal Ünan
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1784

0

1784

Dramatizasyon Yöntemi ile Okul Öncesi Çocuklara Fen Konularının Öğretimine Yönelik Etkinlikler Oluşturulması / Preparing Activities for Teaching Science Subjects to Pre-School Children Through Dramatization Method
Yazarlar: Zeynep Aksan , Dilek Çelikler
Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 15036

0

15036

Türkiye ve Güney Kore Biyoloji Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Munise Handan Güneş , Zeynep Aksan
Yayın Bilgisi: 2015 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2891

0

2891

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Electronic Journal of Environmental Education
International Electronic Journal of Environmental Education
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Hidroelektrik Santraller İle İlgili Görüşleri
Yazarlar: Zeynep Aksan , Dilek Çelikler
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.541641
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 714

3

0

714

İlkokul Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Belirlenmesi
Yazarlar: Dilek Çelikler , Zeynep Aksan , Nisa Yenikalaycı
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.450030
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2252

5

0

2252

The Determination on the Science Teaching Candidates’ Awareness about the Recycling
Yazarlar: Zeynep Aksan , Dilek Çelıkler , Nisa Yenıkalaycı
Yayın Bilgisi: 2019 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.583817
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 939

7

0

939

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Atıkların Geri Kazanımının Öğretimine Yönelik Modelleri
Yazarlar: Zeynep Aksan , Dilek Çeliker
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2021
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1049

1

0

1049

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Nükleer ve Termik Santraller İle İlgili Görüşleri
Yazarlar: Zeynep Aksan , Dilek Çelikler
Yayın Bilgisi: 2018 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.424359
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2761

3

0

2761

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.