avatar
Burçin Gökkurt Özdemir Prof. Dr. Bartın Üniversitesi
Yayın 20 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 64 TR Dizin Atıf 126
20 Yayın
25 Hakemlik
64 CrossRef Atıf
126 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi technology-supported mathematics teaching, geometry teaching, pedagogical content knowledge, mind and intelligence games, problem solving, problem posing and misconceptions.

Kurum

Bartın Üniversitesi

Popüler Yayınları

4

5

4876

1

3

2203

Öğrencilerin Problem Çözme ve Problem Kurma Becerilerinin Değerlendirilmesi
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.5000145637
ATIF 33 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12220

33

2

12220

0

2

9399

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Kesirlerin Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Burçin Gökkurt , Yasin Soylu, Özge Demir
DOI: 10.17522/nefefmed.23191
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3333

6

1

3333

Yayınlar

Digital Games Designed By Prospective Teachers in The Scratch Program Through The Eyes of Mathematics Teachers
Yazarlar: Burçin Gökkurt Özdemir , Rabia Basır, Aleyna Balbay, Patmanur Meredova, Kübra Çağlar
DOI: 10.25233/ijlel.994301
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 774

0

774

5

4876

2

9399

0

2523

0

6193

0

1311

Sınıf ve Matematik Öğretmenlerinin Kavram Yanılgılarına İlişkin Açıklamaları
DOI: 10.24315/trkefd.284301
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 24166

0

24166

0

3164

0

7323

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Kesirlerin Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Burçin Gökkurt , Yasin Soylu, Özge Demir
DOI: 10.17522/nefefmed.23191
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3333

1

3333

Öğrencilerin Problem Çözme ve Problem Kurma Becerilerinin Değerlendirilmesi
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.5000145637
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12220

2

12220

Yayınlar

4

5

4876

1

3

2203

2

0

2523

1

0

11284

Sınıf ve Matematik Öğretmenlerinin Kavram Yanılgılarına İlişkin Açıklamaları
DOI: 10.24315/trkefd.284301
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 24166

6

0

24166

2

0

3164

6

0

7323

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Kesirlerin Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Burçin Gökkurt , Yasin Soylu, Özge Demir
DOI: 10.17522/nefefmed.23191
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3333

6

1

3333

Öğrencilerin Problem Çözme ve Problem Kurma Becerilerinin Değerlendirilmesi
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.5000145637
ATIF 33 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12220

33

2

12220

İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.