Duygu Arabacı profil resmi
Duygu Arabacı Dr. Öğr. Üyesi DÜZCE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 12 Hakemlik 28 CrossRef Atıf 1 TR Dizin Atıf 4
12 Yayın
28 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
4 TR Dizin Atıf
0000-0001-9972-3644

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEK OLARAK ÖĞRETMENLİĞİ SEÇMEYE YÖNELİK MOTİVASYONLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Derya Çelik , Gönül Güneş , Osman Birgin , Zeynep Medine Özmen , Serhat Aydın, Ramazan Gürbüz , Duygu Arabacı , Gökay Açıkyıldız, Kadir Gürsoy, Mustafa Güler
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1646

0

2

1646

Pre-Service Elementary Mathematics Teachers’ Evaluations of Meetings with Expert and Peer Participation Based on van Hiele Geometric Thinking Levels
Yazarlar: Duygu Arabacı , Oben Kanbolat
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1345567
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 342

1

2

342

Examination of the Interactive Digital Mathematics Games According to NCTM Standards
Yazarlar: Duygu Arabacı , Oben Kanbolat , Şahin Danişman
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1368371
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 551

0

1

551

Yayınlar

Reflections from the Experiences of Elementary Mathematics Teaching Undergraduate Students within the scope of Mathematicians Who Left a Mark on History Project: A Project of CSP Course
Yazarlar: Duygu Arabacı , Gülşade Savaş
Yayın Bilgisi: 2024 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1195749
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 444

0

444

Examination of the Interactive Digital Mathematics Games According to NCTM Standards
Yazarlar: Duygu Arabacı , Oben Kanbolat , Şahin Danişman
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1368371
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 551

1

551

Pre-Service Elementary Mathematics Teachers’ Evaluations of Meetings with Expert and Peer Participation Based on van Hiele Geometric Thinking Levels
Yazarlar: Duygu Arabacı , Oben Kanbolat
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1345567
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 342

2

342

Matematik Öğretmeni Adaylarının Üstbiliş Düzenleme Becerilerinin Problem Kurma Etkinliği Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Sevilay Alkan , Duygu Arabacı , Ebru Saka
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1248414
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 840

0

840

Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Matematiğin Doğası ile Matematik Öğretimi ve Öğrenimine İlişkin İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Arabacı , Ferhat Öztürk , Tuba Gokcek
Yayın Bilgisi: 2022 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1077843
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 987

0

987

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Problem Kurma Durumlarındaki Matematiksel Yaratıcılıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Arabacı , Ebru Saka , Sevilay Alkan
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 836

0

836

Opportunities to Learn Provided to Preservice Elementary School Mathematics Teachers in Turkey
Yazarlar: Derya Çelik , Duygu Arabacı , Serhat Aydın , Gönül Güneş , Ramazan Gürbüz , Zeynep Medine Özmen , Kadir Gürsoy , Osman Birgin , Mustafa Güler , Gökay Açıkyıldız
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Teacher Education and Educators
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 765

0

765

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretmeye Hazır Olma, Öğretmen Eğitimi Programının Tutarlılığı ve Etkililiği Hakkındaki İnançları
Yazarlar: Derya Çelik , Osman Birgin , Serhat Aydın , Gönül Güneş , Kadir Gürsoy , Gökay Açıkyıldız , Zeynep Medine Özmen , Ramazan Gürbüz , Mustafa Güler , Duygu Arabacı
Yayın Bilgisi: 2020 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 868

0

868

Anabilim Dalı Başkanlarının Matematik Öğretmeni Adaylarına Sunulan Öğrenme Fırsatlarına İlişkin Değerlendirmeleri
Yazarlar: Derya Çelik , Zeynep Medine Özmen , Gönül Güneş , Gökay Açıkyıldız , Duygu Arabacı , Kadir Gürsoy , Mustafa Güler , Ramazan Gürbüz , Osman Birgin , Serhat Aydın
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.436450
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1435

0

1435

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEK OLARAK ÖĞRETMENLİĞİ SEÇMEYE YÖNELİK MOTİVASYONLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Derya Çelik , Gönül Güneş , Osman Birgin , Zeynep Medine Özmen , Serhat Aydın, Ramazan Gürbüz , Duygu Arabacı , Gökay Açıkyıldız, Kadir Gürsoy, Mustafa Güler
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1646

2

1646

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ DERSİNDE SOMUT MATERYALLERİ SEÇME ve KULLANMA NEDENLERİ
Yazarlar: Tuba Aydoğdu İskenderoğlu , Duygu Taşkın
Yayın Bilgisi: 2015 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2178

0

2178

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZMEYE YÖNELİK İNANÇ VE ÖZ-YETERLİLİK ALGILARI İLE RUTİN VE RUTİN OLMAYAN PROBLEMLERDEKİ BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Duygu Taşkın , Funda Aydın, Bülent Güven, Elif Akşan
Yayın Bilgisi: 2012 , Education Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1801

0

1801

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Education Sciences
Education Sciences
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Teacher Education and Educators
Journal of Teacher Education and Educators
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Yayınlar

Pre-Service Elementary Mathematics Teachers’ Evaluations of Meetings with Expert and Peer Participation Based on van Hiele Geometric Thinking Levels
Yazarlar: Duygu Arabacı , Oben Kanbolat
Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1345567
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 342

1

2

342

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.