avatar
Gülseda Eyceyurt Türk Doç. Dr. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
Yayın 17 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 23
17 Yayın
16 Hakemlik
23 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Kimya Eğitimi

Kurum

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi

Popüler Yayınları

KOVALENT BAĞLAR KONUSUNDA ÖĞRENCİ İMAJ VE YANLIŞ KAVRAMALARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Hüseyin Akkuş, Ümmüye Nur Tüzün, Gülseda Eyceyurt
Yayın Bilgisi: 2013 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 695

0

1

695

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Maddenin Hal Değişimi Yanlış Kavramlarının ve Hal Değişim Grafik Önermelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Binici , Gülseda Eyceyurt Türk , Ümmüye Nur Tüzün
Yayın Bilgisi: 2025 , Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 24

0

24

Harmanlanmış Öğrenme Etkinliklerinin Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyon ve Başarıya Etkisi Madde ve Değişim Ünitesi Örneği
Yazarlar: Hüseyin Faruk Yıldırım , Gülseda Eyceyurt Türk
Yayın Bilgisi: 2024 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1381014
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 258

0

258

Öğretmen Adaylarının STEM Motivasyonlarının ve Girişimcilik Seviyelerinin Araştırılması
Yazarlar: Mustafa Tüysüz , Ümmüye Nur Tüzün , Elif Selcan Öztay , Gülseda Eyceyurt Türk
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1315893
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 334

0

334

Asit-Baz Kavramları ile İlgili Üniversite Öğrencilerinin Kavram Önermelerinin, Kavram İmajlarının ve Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi: Türkiye ve İspanya Karşılaştırmalı Örnekleri ile
Yazarlar: Gülseda Eyceyurt Türk , Hatice Güngör Seyhan
Yayın Bilgisi: 2022 , Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 582

0

582

“Günlük Yaşamdan Kimya Sınıfına Yansımalar” Projesinin Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik İmajlarına ve Öğretim Stillerine Etkisi
Yazarlar: Volkan Bilir , Yüksel Tufan , Ayhan Yilmaz , Soner Yavuz , Davut Sarıtaş , Burcu Şenler , Gülseda Eyceyurt Türk
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.1114268
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 734

0

734

The Effect of Argumentation-Based Organic Chemistry Teaching on Students’ Argument Construction Skills
Yazarlar: Ümmüye Nur Tüzün , Mustafa Tüysüz , Gülseda Eyceyurt Türk
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.816413
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 862

0

862

Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Okul, Fakülte ve Öğretmen Adayı Boyutlarında İncelenmesi
Yazarlar: Kübra Polat , Gülseda Eyceyurt Türk , Duygu Altaylı Özgül
Yayın Bilgisi: 2020 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 889

0

889

The Effect of Argumentation-supported Problem Based Learning on the Achievements of Science Teacher Candidates Regarding the Subjects of Gases and Acids-Bases
Yazarlar: Gülseda Eyceyurt Türk , Ziya Kılıç
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.643630
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 931

0

931

Bir STEAM Uygulaması: Sürrealist Kimya
Yazarlar: Ümmüye Nur Tüzün , Gülseda Eyceyurt Türk
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.620308
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1456

0

1456

Öğretmen Adaylarının Kimya Alanında Çalışan Bilim İnsanı İmajları Ve Bu İmajları Etkileyen Faktörler
Yazarlar: Volkan Bilir , Gülseda Eyceyurt Türk , Ümmiye Nur Tüzün
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.533849
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1411

0

1411

ORTAÖĞRETİM KİMYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ TOULMİN ARGÜMAN MODELİ BİLEŞENLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Ümmüye Nur Tüzün , Volkan Bilir , Gülseda Eyceyurt
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-439202
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1424

0

1424

Özel Yetenekli Öğrencilerin Prof. Dr. Fuat Sezgin’in Kimya Prototiplerini Argümesi
Yazarlar: Seçil Buket Harut, Ümmüye Nur Tüzün , Gülseda Eyceyurt Türk
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1401

0

1401

Organik Kimya Kavramlarının Öğretiminde Düşünce Deneyleri Temelli Argümantasyonun Lise Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Gülseda Eyceyurt Türk , Mustafa Tüysüz , Ümmüye Nur Tüzün
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2305
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1341

0

1341

SİMÜLASYONLARLA KİMYA ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ İMAJLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Gülseda Eyceyurt Türk , Ümmüye Nur Tüzün
Yayın Bilgisi: 2017 , Kesit Akademi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 653

0

653

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM İNSANI İMAJLARI VE BİLİMİN DOĞASI MİTLERİ
Yazarlar: Gülseda Eyceyurt Türk , Ümmüye Nur Tüzün
Yayın Bilgisi: 2017 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1308

0

1308

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çözünme İle İlgili İmajları
Yazarlar: Gülseda Eyceyurt Türk , Hüseyin Akkuş , Ümmüye Nur Tüzün
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.04758
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2757

0

2757

KOVALENT BAĞLAR KONUSUNDA ÖĞRENCİ İMAJ VE YANLIŞ KAVRAMALARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Hüseyin Akkuş, Ümmüye Nur Tüzün, Gülseda Eyceyurt
Yayın Bilgisi: 2013 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 695

1

695

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kesit Akademi Dergisi
Kesit Akademi Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Editörlük
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

Bilim Armonisi
Bilim Armonisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

The Effect of Argumentation-Based Organic Chemistry Teaching on Students’ Argument Construction Skills
Yazarlar: Ümmüye Nur Tüzün , Mustafa Tüysüz , Gülseda Eyceyurt Türk
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.816413
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 862

2

0

862

The Effect of Argumentation-supported Problem Based Learning on the Achievements of Science Teacher Candidates Regarding the Subjects of Gases and Acids-Bases
Yazarlar: Gülseda Eyceyurt Türk , Ziya Kılıç
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.643630
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 931

2

0

931

Bir STEAM Uygulaması: Sürrealist Kimya
Yazarlar: Ümmüye Nur Tüzün , Gülseda Eyceyurt Türk
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.620308
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1456

4

0

1456

Öğretmen Adaylarının Kimya Alanında Çalışan Bilim İnsanı İmajları Ve Bu İmajları Etkileyen Faktörler
Yazarlar: Volkan Bilir , Gülseda Eyceyurt Türk , Ümmiye Nur Tüzün
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.533849
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1411

3

0

1411

ORTAÖĞRETİM KİMYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ TOULMİN ARGÜMAN MODELİ BİLEŞENLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Ümmüye Nur Tüzün , Volkan Bilir , Gülseda Eyceyurt
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-439202
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1424

4

0

1424

Organik Kimya Kavramlarının Öğretiminde Düşünce Deneyleri Temelli Argümantasyonun Lise Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Gülseda Eyceyurt Türk , Mustafa Tüysüz , Ümmüye Nur Tüzün
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2305
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1341

5

0

1341

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çözünme İle İlgili İmajları
Yazarlar: Gülseda Eyceyurt Türk , Hüseyin Akkuş , Ümmüye Nur Tüzün
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.04758
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2757

3

0

2757

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.