Hakan Koğar profil resmi
Hakan Koğar Doç. Dr. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 17 Hakemlik 46 CrossRef Atıf 45 TR Dizin Atıf 51
17 Yayın
46 Hakemlik
45 CrossRef Atıf
51 TR Dizin Atıf
0000-0001-5749-9824

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Test Kuramları Test, Ölçme ve Psikometri (Diğer)

Kurum

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Sosyal Beceri Değerlendirme Ölçeği Öğretmen Formunun Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Analizleri
Yazarlar: Esra Ömeroğlu, Şener Büyüköztürk , Yasemin Aydoğan , Mehtap Çakan , Ebru Kılıç Çakmak , Arzu Özyürek , Gülümser Gültekin Akduman , Yunus Günündi , Ömer Kutlu , Aysel Çoban, Özlem Yurt , Hakan Koğar , Seda Karayol
Yayın Bilgisi: 2014 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10716

0

1

10716

SOSYAL BECERİ EĞİTİCİ EĞİTİM PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ
Yazarlar: Esra Ömeroğlu, Şener Büyüköztürk, Yasemin Aydoğan, Mehtap Çakan, Ebru Kılıç Çakmak, Arzu Özyürek, Gülümser Gültekin Akduman , Yunus Günindi , Ömer Kutlu , Aysel Çoban, Özlem Yurt, Hakan Koğar , Seda Karayol
Yayın Bilgisi: 2014 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/mskuefd.89404
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2276

1

1

2276

Effects of Various Simulation Conditions on Latent-Trait Estimates: A Simulation Study
Yazarlar: Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1156

0

1

1156

Yayınlar

An investigation into the effect of different missing data imputation methods on IRT-based differential item functioning
Yazarlar: Fatma Ünal , Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1417166
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 379

0

379

Which scale short form development method is better? A Comparison of ACO, TS, and SCOFA
Yazarlar: Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.946231
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 723

0

723

LGS Sekizinci Sınıf Testlerinin Derslere ve Konulara Göre Önem Düzeylerinin Sınıflama ve Sıralama Yargılarıyla Ölçekleme ile Analizi
Yazarlar: Özge Öncü , Ayşenur Tavlıca , Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2022 , Siirt Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 478

0

478

Investigation of Variables Explaining Science Literacy in PISA 2015 Turkey Sample
Yazarlar: Şerife Zeybekoğlu , Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.798106
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 910

0

910

Testlerde Hatalı Soru Olması Durumunda Kullanılan Yöntemlerin Puanlamaya ve Sıralamaya Olan Etkisi
Yazarlar: Ayfer Sayın , Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2021 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4595

0

4595

Kısa Form Geliştirme: Yöntemler, Öneriler ve İncelemeler
Yazarlar: Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.739548
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2876

0

2876

Belirti Tarama Listesi’nin (SCL-90) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması: Mokken Ölçekleme Analizleri
Yazarlar: Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 13625

0

13625

FARKLI MADDE TÜRLERİNE GÖRE FEN OKURYAZARLIĞININ İNCELENMESİ: PISA 2015 TÜRKİYE ÖRNEĞİ
Yazarlar: Esin Yılmaz Koğar , Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.46660-467271
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 938

0

938

Grup Başarısına Göre Madde ve Kişi Parametreleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Hakan Koğar , Ayfer Sayın
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.424306
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1387

0

1387

Mokken Ölçekleme Analizleri Kullanılarak Çoklu Puanlanan Maddelerde Değişmez Madde Sıralamasının İncelenmesi
Yazarlar: Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.412689
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1305

0

1305

Effects of Various Simulation Conditions on Latent-Trait Estimates: A Simulation Study
Yazarlar: Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1156

1

1156

Comparison of Different Estimation Methods for Categorical and Ordinal Data in Confirmatory Factor Analysis
Yazarlar: Hakan Koğar , Esin Yılmaz Koğar
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.94857
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2984

0

2984

Madde Tepki Kuramına ait Parametrelerin ve Model Uyumlarının Karşılaştırılması: Bir Monte Carlo Çalışması
Yazarlar: Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2015 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.02072
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2143

0

2143

Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Beğenirlik Tercihlerinin Yargici Kararlari İle Ölçeklenmesi
Yazarlar: Hakan Koğar , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2015 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3607

0

3607

Okul Öncesi Sosyal Beceri Değerlendirme Ölçeği Öğretmen Formunun Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Analizleri
Yazarlar: Esra Ömeroğlu, Şener Büyüköztürk , Yasemin Aydoğan , Mehtap Çakan , Ebru Kılıç Çakmak , Arzu Özyürek , Gülümser Gültekin Akduman , Yunus Günündi , Ömer Kutlu , Aysel Çoban, Özlem Yurt , Hakan Koğar , Seda Karayol
Yayın Bilgisi: 2014 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10716

1

10716

SOSYAL BECERİ EĞİTİCİ EĞİTİM PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ
Yazarlar: Esra Ömeroğlu, Şener Büyüköztürk, Yasemin Aydoğan, Mehtap Çakan, Ebru Kılıç Çakmak, Arzu Özyürek, Gülümser Gültekin Akduman , Yunus Günindi , Ömer Kutlu , Aysel Çoban, Özlem Yurt, Hakan Koğar , Seda Karayol
Yayın Bilgisi: 2014 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/mskuefd.89404
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2276

1

2276

Aşamalı Dersler Arasındaki İlişkilerin Kanonik Korelasyon Tekniğiyle İncelenmesi: Sınıf Öğretmenliği Örneği
Yazarlar: Ayfer Sayın, Hakan Koğar , Mehtap Çakan
Yayın Bilgisi: 2012 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3178

0

3178

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal
Editörlük
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Alan Editörü

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi
Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Social Sciences and Education Research
International Journal of Social Sciences and Education Research
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Tasavvur / Tekirdağ İlahiyat Dergisi
Tasavvur / Tekirdağ İlahiyat Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Which scale short form development method is better? A Comparison of ACO, TS, and SCOFA
Yazarlar: Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.946231
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 723

2

0

723

Investigation of Variables Explaining Science Literacy in PISA 2015 Turkey Sample
Yazarlar: Şerife Zeybekoğlu , Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.798106
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 910

2

0

910

Kısa Form Geliştirme: Yöntemler, Öneriler ve İncelemeler
Yazarlar: Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.739548
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2876

8

0

2876

FARKLI MADDE TÜRLERİNE GÖRE FEN OKURYAZARLIĞININ İNCELENMESİ: PISA 2015 TÜRKİYE ÖRNEĞİ
Yazarlar: Esin Yılmaz Koğar , Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.46660-467271
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 938

2

0

938

Grup Başarısına Göre Madde ve Kişi Parametreleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Hakan Koğar , Ayfer Sayın
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.424306
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1387

1

0

1387

Mokken Ölçekleme Analizleri Kullanılarak Çoklu Puanlanan Maddelerde Değişmez Madde Sıralamasının İncelenmesi
Yazarlar: Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.412689
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1305

2

0

1305

Comparison of Different Estimation Methods for Categorical and Ordinal Data in Confirmatory Factor Analysis
Yazarlar: Hakan Koğar , Esin Yılmaz Koğar
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.94857
ATIF 24 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2984

24

0

2984

Madde Tepki Kuramına ait Parametrelerin ve Model Uyumlarının Karşılaştırılması: Bir Monte Carlo Çalışması
Yazarlar: Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2015 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.02072
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2143

3

0

2143

SOSYAL BECERİ EĞİTİCİ EĞİTİM PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ
Yazarlar: Esra Ömeroğlu, Şener Büyüköztürk, Yasemin Aydoğan, Mehtap Çakan, Ebru Kılıç Çakmak, Arzu Özyürek, Gülümser Gültekin Akduman , Yunus Günindi , Ömer Kutlu , Aysel Çoban, Özlem Yurt, Hakan Koğar , Seda Karayol
Yayın Bilgisi: 2014 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/mskuefd.89404
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2276

1

1

2276

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.