avatar
Özlem Oktay Doç. Dr. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 48 CrossRef Atıf 11 TR Dizin Atıf 52
7 Yayın
48 Hakemlik
11 CrossRef Atıf
52 TR Dizin Atıf
0000-0002-0207-1211

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Kuvvet ve Hareket Konularındaki Kavram Yanılgıları
Yazarlar: Derya Şimşek, Mustafa Tolga Yurtcan , Özlem Oktay
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.493332
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5237

7

1

5237

Ortaöğretim Biyoloji, Fizik, Kimya ve Fen Bilimleri Derslerine Ait Öğretim Programlarının Marzano Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Kübra Çelikkaya, Özlem Oktay , Ayşegül Yazar, Samih Bayrakçeken , Nurtaç Canpolat
Yayın Bilgisi: 2021 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.716221
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2142

1

1

2142

FEN BİLİMLERİ, FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI İLE DERS KİTAPLARININ OKUL DIŞI ÖĞRENME YÖNÜNDEN İNCELENMESİ
Yazarlar: Özlem Oktay , Sümeyra Üner , Dr. Ahmet Şen
Yayın Bilgisi: 2021 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2238

0

1

2238

Motivasyon Kuramları Çerçevesinde Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonlarının Arttırılması: Bir Derleme Çalışması
Yazarlar: Samih Bayrakçeken , Özlem Oktay , Osman Samancı , Nurtaç Canpolat
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 16374

0

1

16374

Yayınlar

AKADEMİK YAZIMDA KULLANILAN GERİ BİLDİRİM ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Yusuf Cevher , İsmail Kara , Murat Akbay , Özlem Oktay , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.955882
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1042

0

1042

Motivasyon Kuramları Çerçevesinde Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonlarının Arttırılması: Bir Derleme Çalışması
Yazarlar: Samih Bayrakçeken , Özlem Oktay , Osman Samancı , Nurtaç Canpolat
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 16374

1

16374

FEN BİLİMLERİ, FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI İLE DERS KİTAPLARININ OKUL DIŞI ÖĞRENME YÖNÜNDEN İNCELENMESİ
Yazarlar: Özlem Oktay , Sümeyra Üner , Dr. Ahmet Şen
Yayın Bilgisi: 2021 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2238

1

2238

Ortaöğretim Biyoloji, Fizik, Kimya ve Fen Bilimleri Derslerine Ait Öğretim Programlarının Marzano Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Kübra Çelikkaya, Özlem Oktay , Ayşegül Yazar, Samih Bayrakçeken , Nurtaç Canpolat
Yayın Bilgisi: 2021 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.716221
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2142

1

2142

Mobil Planetaryum Etkinliği: Ortaokul Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Ekinci , Özlem Oktay , Ahmet İlhan Şen
Yayın Bilgisi: 2020 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.761655
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1037

0

1037

Investigating the Impact of Long-term Professional Development through Teacher Evaluation
Yazarlar: Özlem Oktay , Ali Eryılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.541791
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 610

0

610

Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Kuvvet ve Hareket Konularındaki Kavram Yanılgıları
Yazarlar: Derya Şimşek, Mustafa Tolga Yurtcan , Özlem Oktay
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.493332
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5237

1

5237

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
Son Okuyucu

Hakemlik

Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Ortaöğretim Biyoloji, Fizik, Kimya ve Fen Bilimleri Derslerine Ait Öğretim Programlarının Marzano Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Kübra Çelikkaya, Özlem Oktay , Ayşegül Yazar, Samih Bayrakçeken , Nurtaç Canpolat
Yayın Bilgisi: 2021 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.716221
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2142

1

1

2142

Mobil Planetaryum Etkinliği: Ortaokul Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Ekinci , Özlem Oktay , Ahmet İlhan Şen
Yayın Bilgisi: 2020 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.761655
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1037

2

0

1037

Investigating the Impact of Long-term Professional Development through Teacher Evaluation
Yazarlar: Özlem Oktay , Ali Eryılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.541791
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 610

1

0

610

Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Kuvvet ve Hareket Konularındaki Kavram Yanılgıları
Yazarlar: Derya Şimşek, Mustafa Tolga Yurtcan , Özlem Oktay
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.493332
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5237

7

1

5237

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.