avatar
Tuğba Selanik Ay Prof. Dr. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 18 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 21
18 Yayın
13 Hakemlik
21 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE DİJİTAL ÖYKÜLEME İLE EFSANELERDEN YARARLANMA: NİTEL BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.58249-613142
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2063

3

1

2063

Öğretmen Adayları Tarafından Tasarlanan Ders Planlarında Sosyo-Bilimsel Konular ve Girişimcilik: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Bülent Aydoğdu , Tuğba Selanik Ay , Nil Duban
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.674350
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2413

0

1

2413

Yayınlar

Values Education in the Context of Orphans: Views of Caregivers
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Mevlüt Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 110

0

110

Ortaokul Öğrencilerinin Gözüyle Kültür: Sanat Temelli Sosyal Bilgiler Derslerinde Yaratıcı Yazmadan Yararlanma
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Zehra Samsa
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1509035
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 146

0

146

Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Düzeyleri ve Girişimciliğe İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Nil Duban , Bülent Aydoğdu
Yayın Bilgisi: 2024 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1256361
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 191

0

191

FELDMAN'IN ELEŞTİREL ANALİZ ÖĞRENME MODELİ İLE BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ SANAT TEMELLİ SOSYAL BİLGİLER
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Zehra Samsa
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1514734
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 269

0

269

Orta Yaş Üzeri Yetişkinlerin Gözüyle Geçmişten Günümüze Çocuk Oyunlarının Sosyal Bilgiler Bağlamında İncelenmesi: Fenomenolojik Bir Araştırma
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Gülsüm Tufan
Yayın Bilgisi: 2024 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 448

0

448

Sosyal Bilgiler ile bütünleştirilmiş STEM: Bir karma yöntem araştırtması
Yazarlar: Veysel Karakaya , Tuğba Selanik Ay
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1473749
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 378

0

378

Web 2.0 Araçları ile İşlenen Sosyal Bilgiler Dersinin Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Ilhan Kulaca , Hakkı Yazıcı , Tuğba Selanik Ay
Yayın Bilgisi: 2024 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1376954
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 433

0

433

Öğretmen Adayları Tarafından Tasarlanan Ders Planlarında Sosyo-Bilimsel Konular ve Girişimcilik: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Bülent Aydoğdu , Tuğba Selanik Ay , Nil Duban
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.674350
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2413

1

2413

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE DİJİTAL ÖYKÜLEME İLE EFSANELERDEN YARARLANMA: NİTEL BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.58249-613142
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2063

1

2063

Sosyal Bilgiler Dersi Bağlamında Geçmişten Günümüze Milli Bayram Törenleri: Etnografik Bir Araştırma
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Serhan Güllü
Yayın Bilgisi: 2020 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4143

0

4143

An Analysis of the Documentary Entitled Talisman of the City as a Teaching Tool in the Values Education
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Zeynep Öncü
Yayın Bilgisi: 2019 , Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.569492
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 722

0

722

GÜNLÜK GAZETELERİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Seda Konak
Yayın Bilgisi: 2019 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1842

0

1842

Cultural Values: Based on Elementary Students’ Views
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay
Yayın Bilgisi: 2018 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 452

0

452

Sosyal Bilgiler Programında Yer Alan Değerler Ve Kültürel Ögeler Bağlamında “Küçük Hezarfen” Çizgi Filmi
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Çağdaş Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2017 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3463

0

3463

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN AİLE KATILIMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Bülent Aydoğdu
Yayın Bilgisi: 2016 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.04626
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2919

0

2919

Sınıf Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarından Yararlanmaya İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Tuğba Selanik-ay , Ömer Erbasan
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Education and Future
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1954

0

1954

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GİRİŞİMCİLİK BECERİSİ KAZANDIRMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Şerifenur Acar
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.258829
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3151

0

3151

Ways of Using Internet by Classroom Teachers in Social Studies Course
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Handan Deveci
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Education and Future
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 760

0

760

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Yayınlar

Web 2.0 Araçları ile İşlenen Sosyal Bilgiler Dersinin Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Ilhan Kulaca , Hakkı Yazıcı , Tuğba Selanik Ay
Yayın Bilgisi: 2024 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1376954
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 433

1

0

433

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE DİJİTAL ÖYKÜLEME İLE EFSANELERDEN YARARLANMA: NİTEL BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.58249-613142
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2063

3

1

2063

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN AİLE KATILIMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Bülent Aydoğdu
Yayın Bilgisi: 2016 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.04626
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2919

11

0

2919

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GİRİŞİMCİLİK BECERİSİ KAZANDIRMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Tuğba Selanik Ay , Şerifenur Acar
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.258829
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3151

6

0

3151

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.