avatar
Fulya Baris Pekmezci Doç. Dr. BOZOK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 8 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 11 TR Dizin Atıf 7
8 Yayın
25 Hakemlik
11 CrossRef Atıf
7 TR Dizin Atıf
0000-0001-6989-512X

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları Ölçek Geliştirme Kültürlerarası Ölçek Uyarlama Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (Diğer) İstatistiksel Analiz Teknikleri

Kurum

BOZOK ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Araştırma Görevliliğinde Tek Tip Kadro Türüne Geçişte Araştırma Görevlilerinin Görüşleri
Yazarlar: Asiye Şengül Avşar , Fulya Barış Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2020 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.655075
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2878

4

1

2878

Yayınlar

Tek Boyutluluktan Çok Boyutluluğa Boyutluluğun Çerçevesi
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1143164
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 873

0

873

Bifactor and Bifactor S-1 Model Estimations with Non-Reverse-Coded Data
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.1135567
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1256

0

1256

COVID-19 Peritravmatik Distres İndeksi'nin (CPDI) Türkiye Örneği’ne Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Funda Kocaay , Fatih Yığman , Nursemin Ünal , Fulya Baris Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2022 , Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 327

0

327

The Unit Testlet Dilemma: PISA Sample
Yazarlar: Cansu Ayan, Fulya Barış Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.948734
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 845

0

845

A Guide for More Accurate and Precise Estimations in Simulative Unidimensional IRT Models
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci , Asiye Şengül Avşar
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.790289
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1133

0

1133

Araştırma Görevliliğinde Tek Tip Kadro Türüne Geçişte Araştırma Görevlilerinin Görüşleri
Yazarlar: Asiye Şengül Avşar , Fulya Barış Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2020 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.655075
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2878

1

2878

Ölçek Geliştirme Karmaşası: Öz-yeterlik Ölçeklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci , Cansu Ayan
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.529986
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1067

0

1067

İki Faktör Madde Tepki Kuramında Diklik Varsayımının İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Barıs Pekmezcı , H. Deniz Gulleroglu
Yayın Bilgisi: 2019 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 537

0

537

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi
Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
İstatistik Editörü
Kurul Üyeliği
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Düzce Tıp Fakültesi Dergisi
Düzce Tıp Fakültesi Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Yayınlar

Tek Boyutluluktan Çok Boyutluluğa Boyutluluğun Çerçevesi
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1143164
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 873

1

0

873

The Unit Testlet Dilemma: PISA Sample
Yazarlar: Cansu Ayan, Fulya Barış Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.948734
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 845

1

0

845

A Guide for More Accurate and Precise Estimations in Simulative Unidimensional IRT Models
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci , Asiye Şengül Avşar
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.790289
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1133

3

0

1133

Araştırma Görevliliğinde Tek Tip Kadro Türüne Geçişte Araştırma Görevlilerinin Görüşleri
Yazarlar: Asiye Şengül Avşar , Fulya Barış Pekmezci
Yayın Bilgisi: 2020 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.655075
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2878

4

1

2878

Ölçek Geliştirme Karmaşası: Öz-yeterlik Ölçeklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fulya Baris Pekmezci , Cansu Ayan
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.529986
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1067

2

0

1067

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.