Çiğdem Arslan profil resmi
Çiğdem Arslan Prof. Dr. BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yayın 20 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 17 TR Dizin Atıf 3
20 Yayın
10 Hakemlik
17 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0001-7354-8155
26656549500

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Popüler Yayınları

İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme Düzeyleri
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Şirin İlkörücü
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.310384
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1478

1

2

1478

Matematik Eğitimi Alanında Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılan Çalışmaların Tematik İçerik Analizi
Yazarlar: Esra Erdoğan , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1281997
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1161

0

2

1161

Assessment of Mathematical Reasoning Competence in Accordance with PISA 2021 Mathematics Framework
Yazarlar: Zeynep Özaydın , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1027601
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1678

1

1

1678

Yayınlar

Çocuk Edebiyatı ile Matematiği İlişkilendiren 2010-2023 Yılları Arasında Türkiye’de Yapılmış Makale ve Tez Çalışmalarının Tematik İçerik Analizi
Yazarlar: Neslihan Demirci , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 200

0

200

Matematik Okuryazarlığını Geliştirmeye Yönelik Hizmet İçi Öğretmen Eğitimi İçin Bir Model Önerisi
Yazarlar: Murat Altun , Recai Akkaya , Tuğçe Kozaklı Ülger , Işıl Bozkurt , Çiğdem Arslan , Furkan Demir
Yayın Bilgisi: 2024 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 162

0

162

Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sözel ve Cebirsel İfadeleri Birbirine Dönüştürme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Gökhan Yağız , Çiğdem Arslan , Menekşe Seden Tapan Broutın
Yayın Bilgisi: 2024 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.1227741
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 461

0

461

Investigation of Mathematics Teachers' Spatial Habits of Mind in the Context of Brain Dominance Status
Yazarlar: Özlem Turan , Çiğdem Arslan , Rıdvan Ezentaş
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1440463
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 270

0

270

Ortaokul Öğrencilerinde Matematiksel Muhakeme Etme Yeterliğinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Zeynep Özaydın , Çiğdem Arslan , Hasan Yıldız
Yayın Bilgisi: 2024 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1225147
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 526

0

526

Matematik Öğretmen Adaylarının Muhakeme Etme Öz Yeterlik İnançları Üzerine Bir Çalışma
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Zeynep Özaydın
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1278229
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 737

0

737

An Examination of Mathematics Teachers’ Mathematical Language Usage
Yazarlar: Zeynep Özaydın , Menekşe Seden Tapan Broutın , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.88.10.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 393

0

393

Matematik Eğitimi Alanında Matematik Okuryazarlığı Üzerine Yapılan Çalışmaların Tematik İçerik Analizi
Yazarlar: Esra Erdoğan , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1281997
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1161

2

1161

Sekizinci Sınıf Matematik Ders Kitabında Bulunan Çözümlü Örneklerinde Geometrik Muhakeme
Yazarlar: Sema Nur Kaya , Menekşe Seden Tapan Broutın , Çiğdem Arslan , Ridvan Ezentaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1069045
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 800

0

800

Özel Yetenekli Öğrencilerin Resim, Müzik ve Sayısal Yeteneklerine Göre Matematiksel Okuryazarlık Problemlerini Çözüm Süreçlerinin İrdelenmesi
Yazarlar: Burcu Karaduman , Çiğdem Arslan , Menekşe Seden Tapan Broutın , Ridvan Ezentaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.1150966
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 593

0

593

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının İzometrik Kağıt, Kareli Kağıt ve Noktalı Kağıt ile İlgili Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tuba Yenil , Gül Kaleli Yılmaz , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

0

1196

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Zihin Haritasıyla İlgili Görüşleri
Yazarlar: Tuba Yenil , Çiğdem Arslan , Menekşe Seden Tapan Broutın
Yayın Bilgisi: 2022 , Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.47140/kusbder.1127975
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 640

0

640

Assessment of Mathematical Reasoning Competence in Accordance with PISA 2021 Mathematics Framework
Yazarlar: Zeynep Özaydın , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1027601
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1678

1

1678

MATEMATİK OKURYAZARLIĞININ OKUL MATEMATİĞİ İLE ENTEGRASYONU
Yazarlar: Murat Altun , Tuğçe Kozaklı Ülger , Işıl Bozkurt , Recai Akkaya , Çiğdem Arslan , Furkan Demir , Burcu Karaduman , Zeynep Özaydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1035381
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2355

0

2355

Thematic Analysis of Postgraduate Theses on Mathematics Literacy in the Field of Mathematics Education in Turkey
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Burcu Karaduman , Zeynep Özaydın
Yayın Bilgisi: 2021 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1025977
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 665

0

665

Matematik Öğretmeni Adaylarının Düzlemde Dönme Dönüşümü Formüllerini Oluşturma Sürecinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Kübra Güler , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.406282
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3346

0

3346

İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme Düzeyleri
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Şirin İlkörücü
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.310384
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1478

2

1478

Fen ve Matematik Eğitiminde Baskın Kullanılmayan Beyin Bölgelerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Şirin İlkörücü , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.335157
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2268

0

2268

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ EN ÇOK KULLANDIĞI ÖĞRENME STRATEJİSİ: AKRAN İŞBİRLİĞİ
Yazarlar: Hatice Nur Erbay , Çiğdem Arslan , Güneş Yavuz
Yayın Bilgisi: 2017 , Istanbul Journal of Innovation in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 903

0

903

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK KAYGI DÜZEYLERİ İLE ÖĞRENME STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Hatice Kübra Güler, Mustafa Çağrı Gürbüz
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2233

0

2233

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Istanbul Journal of Innovation in Education
Istanbul Journal of Innovation in Education
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kurul Üyeliği
International Journal on Lifelong Education and Leadership
International Journal on Lifelong Education and Leadership

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Academy Journal of Educational Sciences
Academy Journal of Educational Sciences
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Matematik Öğretmen Adaylarının Muhakeme Etme Öz Yeterlik İnançları Üzerine Bir Çalışma
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Zeynep Özaydın
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1278229
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 737

2

0

737

Özel Yetenekli Öğrencilerin Resim, Müzik ve Sayısal Yeteneklerine Göre Matematiksel Okuryazarlık Problemlerini Çözüm Süreçlerinin İrdelenmesi
Yazarlar: Burcu Karaduman , Çiğdem Arslan , Menekşe Seden Tapan Broutın , Ridvan Ezentaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.1150966
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 593

1

0

593

Assessment of Mathematical Reasoning Competence in Accordance with PISA 2021 Mathematics Framework
Yazarlar: Zeynep Özaydın , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1027601
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1678

1

1

1678

MATEMATİK OKURYAZARLIĞININ OKUL MATEMATİĞİ İLE ENTEGRASYONU
Yazarlar: Murat Altun , Tuğçe Kozaklı Ülger , Işıl Bozkurt , Recai Akkaya , Çiğdem Arslan , Furkan Demir , Burcu Karaduman , Zeynep Özaydın
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1035381
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2355

3

0

2355

İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme Düzeyleri
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Şirin İlkörücü
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.310384
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1478

1

2

1478

Fen ve Matematik Eğitiminde Baskın Kullanılmayan Beyin Bölgelerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Şirin İlkörücü , Çiğdem Arslan
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.335157
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2268

2

0

2268

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK KAYGI DÜZEYLERİ İLE ÖĞRENME STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Çiğdem Arslan , Hatice Kübra Güler, Mustafa Çağrı Gürbüz
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2233

7

0

2233

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.