Rıfat Günday profil resmi
Rıfat Günday Prof. Dr. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVRSİTESİ
Yayın 27 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 4
27 Yayın
17 Hakemlik
4 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Dil Çalışmaları Karşılaştırmalı Dil Çalışmaları Fransız Dili, Edebiyatı ve Kültürü Yabancı dil eğitimi, Dünya Dilleri ve Edebiyatları, Karşılaştırmalı Edebiyat

Kurum

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVRSİTESİ

Yayınlar

Fransa ve Türkiye’nin çokkültürlülük yaklaşımları
Yazarlar: Melis Aycan , Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2023 , RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29000/rumelide.1369158
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1086

0

1086

Yaratıcı Drama Tekniği Kullanımının 8. Sınıf İngilizce Dersi Okuma Becerisinin Geliştirilmesinde Başarıya Etkisi
Yazarlar: Rıfat Günday , Dilek Ayna
Yayın Bilgisi: 2022 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 766

0

766

Fransa ve Türkiye’nin Yabancı Dil Eğitimi Politikaları
Yazarlar: Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1684

0

1684

İçerik ve Dil Bütünleştirilmiş Öğrenme Modeline Farklı Açılardan Yaklaşım
Yazarlar: Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.54126
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 158

0

158

YARATICI DRAMA TEKNİĞİ KULLANIMININ 8. SINIF İNGİLİZCE DERSİ OKUMA BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE ÖĞRENCİ TUTUMUNA ETKİSİ
Yazarlar: Dilek Ayna , Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2021 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2021..-909026
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1814

0

1814

Images and Texts Concerning a Cultural Dimension in the Manual Adosphère 3
Yazarlar: Lale Ongunyurt Kaçan, Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.51167
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 101

0

101

Kültürlerarası İletişim Becerisinin Ediniminde Atasözleri: Fransızca ve Türkçe Örneği
Yazarlar: Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.51006
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 140

0

140

Dimension Culturelle Dans les Manuels de Méthode FLE
Yazarlar: Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1229

0

1229

Place of Written Authentic Documents in Action-Oriented Approach: Examples of Saison, Le Nouveau Taxi and Écho
Yazarlar: Rıfat Günday , Huri Özaydın
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.43419
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 239

0

239

FRANSIZ İŞARET DİLİNDE SELAMLAŞMA VE TANIŞMA ÖĞRETİMİ
Yazarlar: Ertan Kuşçu , Rıfat Günday (yabancı Diller Eğitimi)
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.681863
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2030

0

2030

ALAIN ROBBE-GRILLET’NİN LABİRENTTE ROMANINDA NESNE VE KİŞİ BETİMLEMELERİNİN İŞLEVİ
Yazarlar: Rıfat Günday (yabancı Diller Eğitimi)
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.684376
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 912

0

912

Alain Robbe-Grillet’in Labyrentte Romanında Sinemanın Etkisi
Yazarlar: Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.39668
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 83

0

83

Métro Saint-Michel’ de sözcük öğretimi yöntemlerinin didaktik analizi
Yazarlar: Chada Bachri, Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2019 , RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29000/rumelide.657869
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1146

0

1146

The Teaching/Learning of Vocabulary in Parallel with Action Oriented Approach in the Book of Alter Ego A1
Yazarlar: Dilek Ayna , Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.29321
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 233

0

233

Repetition, Transition and Instability in the Descriptions of Robbe-Grillet
Yazarlar: Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 95

0

95

Yabancı Dil Eğitiminde Bireysel Öğrenmeye ve Bireysel Değerlendirmeye Yönelik Öğrenme Yönetim Sistemleri
Yazarlar: Ahmet Aycan , Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 180

0

180

Yabancı Dil Olarak Fransızca Öğreniminde Kelime Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Etkileşimli Uygulamalar
Yazarlar: Ahmet Aycan , Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 68

0

68

Yabancı Dil Öğreniminde Kültürlerarası İletişim Becerisi Edinimi
Yazarlar: Rıfat Günday , Ahmet Aycan
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 403

0

403

Yabancı Dil Eğitiminde Etken (Aktif) Ya Da Edilgen (Pasif) Yolla Dilbilgisi Öğretimi
Yazarlar: Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 96

0

96

QUELLE DEMARCHE SUIVRE EN DIDACTIQUE DE LANGUE ETRANGERE: LA GRAMMAIRE IMPLICITE OU LA GRAMMAIRE EXPLICITE ?
Yazarlar: Rıfat Günday (yabancı Diller Eğitimi) , Fahriye Çakır , Hasan Atmaca
Yayın Bilgisi: 2017 , HUMANITAS - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.20304/humanitas.292394
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7368

0

7368

Vocabulary Teaching in Action-Oriented Approach
Yazarlar: Rıfat Günday , Hasan Atmaca
Yayın Bilgisi: 2017 , Participatory Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1421

0

1421

Action Oriented Method And Educational Software As Foreign Language Learning Tools And Materials
Yazarlar: Murat Delibaş, Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2017 , Participatory Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1034

0

1034

Caricature En Tant Que Document Authentique En Classe De Fle
Yazarlar: Ahmet Aycan , Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 96

0

96

Kırmızı Pazartesi”nin Büyülü Gerçekçilik Temelli Psikanalitik Eleştirisi
Yazarlar: Fahriye Çakır , Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2017 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3665

0

3665

LA COMPÉTENCE DE LA PRODUCTION ORALE DANS LA MÉTHODE « PERSPECTIVE ACTIONNELLE »
Yazarlar: Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2016 , Istanbul Journal of Innovation in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1339

0

1339

Zola’nın Gerçek ve Güntekin’in Yeşil Gece Adlı Romanlarında Dinin Çıkarlara Alet Edilmesi
Yazarlar: Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2016 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uuefd.65798
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2163

0

2163

IONESCO'NUN KRAL CAN ÇEKİŞİYOR ADLI YAPITI ÜZERİNE BİR BİÇEM ÇALIŞMASI
Yazarlar: Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2004 , Öneri Dergisi
DOI: 10.14783/maruoneri.680288
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2856

0

2856

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
HUMANITAS - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
HUMANITAS - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Istanbul Journal of Innovation in Education
Istanbul Journal of Innovation in Education
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öneri Dergisi
Öneri Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kurul Üyeliği
Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
HUMANITAS - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
HUMANITAS - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Türkoloji
Türkoloji
Uluslararası Politik Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Politik Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Uluslararası Toplumsal Bilimler Dergisi
Uluslararası Toplumsal Bilimler Dergisi

Yayınlar

İçerik ve Dil Bütünleştirilmiş Öğrenme Modeline Farklı Açılardan Yaklaşım
Yazarlar: Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.54126
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 158

1

0

158

Métro Saint-Michel’ de sözcük öğretimi yöntemlerinin didaktik analizi
Yazarlar: Chada Bachri, Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2019 , RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29000/rumelide.657869
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1146

1

0

1146

QUELLE DEMARCHE SUIVRE EN DIDACTIQUE DE LANGUE ETRANGERE: LA GRAMMAIRE IMPLICITE OU LA GRAMMAIRE EXPLICITE ?
Yazarlar: Rıfat Günday (yabancı Diller Eğitimi) , Fahriye Çakır , Hasan Atmaca
Yayın Bilgisi: 2017 , HUMANITAS - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.20304/humanitas.292394
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7368

1

0

7368

Zola’nın Gerçek ve Güntekin’in Yeşil Gece Adlı Romanlarında Dinin Çıkarlara Alet Edilmesi
Yazarlar: Rıfat Günday
Yayın Bilgisi: 2016 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uuefd.65798
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2163

1

0

2163

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.